园林植物遗传育种学VIP免费

园林植物遗传育种学第一节遗传学研究的对象和任务一、遗传学的基本概念遗传：亲代与子代相似的现象。变异:亲代子代之间之间的差异现象。遗传学：研究遗传与变异的科学。问题：什么遗传？变异能否遗传？变异的类型：遗传的变异、不遗传的变异二、遗传学的研究对象和内容1.研究对象:以微生物、植物和动物以及人类为对象，研究其遗传变异规律。2.研究内容：遗传变异、信息传递与表达、基因的本质。三、遗传学研究的任务遗传现象、规律遗传学原因、物质基础变异指导育种实践进化和新品种选育的三大因素1遗传：物种和性状的相对稳定性2变异：物种进化和新品种选育3选择：物种形成（自然选择）新品种（人工选择）第二节遗传学发展简史一、经典遗传学以前泛生论二、经典遗传学-奠基二、经典遗传学-建立遗传学的诞生：1900年三、细胞遗传学时期四、分子遗传学时期数量遗传学群体遗传学第三节遗传学在科学和生产发展中的作用一、科学发展上的作用解释生物进化原因，阐明生物进化的遗传机理；遗传学表明高等和低等生物所表现遗传规律相同；分子遗传学的发展认识生命本质（DNA、蛋白质）二、遗传学与育种学的关系植物遗传：进行遗传研究植物改良：控制植物种性和经营提高产量和品质植物育种：遗传理论的应用第二章遗传的细胞学基础第一节染色体的形态特征及数目一、什么是染色体细胞分裂中期出现的结构，因其极易被碱性染料染色，故称染色体，是细胞内遗传物质的主要载体。二、染色体的大小不同物种染色体大小差异较大。一般情况下，染色体数目少的体积大，植物染色体大于动物染色体，单子叶植物染色体大于双子叶植物染色体。三、染色体的形态特征-识别时期在细胞分裂间期呈网状纤维状态，称为染色质。分裂开始后染色体渐渐加粗变短，其中在细胞分裂中期和早后期表现得最为明显和典型，通常在这个时期进行染色体形态的识别。三、染色体的形态特征-形态结构1长臂；2主缢痕3着丝点4短臂5次缢痕6随体以上各部分的相对位置或形态大小，各个物种的各个染色体都是相对恒定的，这是区别不同染色体的形态标志。中间着丝点染色体(等臂)：V近中着丝点染色体：L近端着丝点染色体：近似棒状端着丝点染色体：棒状颗粒状染色体：颗粒状三、染色体的形态特征-形态结构染色单体：在有丝分裂中期所观察到的染色体是经过间期复制的染色体，均包含有两条成分、结构和形态一致的染色单体。姊妹染色单体：一条染色体的两个染色单体互称为姊妹染色单体。常染色质是指间期核内染色质纤维折叠压缩程度低，处于伸展状态，用碱性燃料染色时着色浅的那些染色质。异染色质指在细胞周期的所有各个阶段，可被碱性染料深染的染色质（异固缩）。四、染色体的数目-恒定性各种生物的细胞核内都有特定数目的染色体，其数目的多少，依不同生物的“种”而异。就一物种来说，其染色体数目是恒定的四、染色体的数目-成对体细胞中染色体成对存在(2n)，而配子中染色体数目是体细胞中的一半(n)。体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体。两条同源染色体分别来自生物双亲。形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体。四、染色体的数目-成对黑麦体细胞中具有14条染色体(2n=14)，即7对同源染色体；配子中则有7条染色体(n=7)，这7条染色体间就互称为非同源染色体。蚕豆体细胞中有12条染色体(2n=12)，具有6对同源染色体；配子中具有6条染色体。五、应用-染色体组型分析（核型分析）：根据染色体长度、着丝点位置、臂比、随体有无等特点，对各对同源染色体进行分类、编号，研究一个细胞的整套染色体的形态，这种方法称为染色体组型分析（核型分析）。第二节细胞的有丝分裂一、有丝分裂-概念有丝分裂，又称间接分裂，是真核细胞产生体细胞的一种分裂方式，结果将其细胞核中染色体平均分配到两个子核之中的过程。二、有丝分裂-特点有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞。三、有丝分裂过程高等生物的细胞分裂是以有丝分裂方式进行的过程：有丝分裂是一个连续的过程，为了便予描述，根据染色体的特征分为：前期，中期、后期、未期、间...