山东中医药大学中医文献专业《目录学》教学大纲一、前言目录学是研究目录工作发生与发展的一般规律的学科。通过对图书的查寻、鉴定、著录、评价及目录的编制，完成向读者揭示与报导文献的任务。因此，目录学是读书治学的入门向导，是科学研究的指南。学习《目录学》这门课程，其目的是为了提高学生的自学能力和独立承担科学研究的能力以及不断更新知识结构的能力。《目录学》的内容包括：目录学概说、目录学释名、目录学的研究对象与内容、目录的基本结构和类型、目录学的分类方法、综合性书目、中医专科目录、类书、丛书等。《目录学》是一门理论和实践相结合的课程，目录学概说、目录学释名、目录学的研究对象与内容、目录的基本结构和类型、目录学的分类方法等内容是目录学的基本理论，是利用目录的前提。综合性书目、中医专科目录、类书、丛书等内容是介绍各种检索的工具书及其利用的方法。在教学过程中，既要注重对理论的阐发，又要注重对知识的融会贯通，更要注重对实践能力的培养。为了实现这个教学目标，本课程计划安排85学时。其中课堂讲授75学时，见习10学时。课堂讲授以教师讲授为主，结合讨论。见习主要是带领学生查阅各种综合性目录、中医专科目录、类书和丛书。并且撰写一份中医古籍的叙录体提要。教学内容分为掌握、熟悉、了解三级内容。二、教学要求和内容第一章目录学概说【教学内容】第一节目录学释名（1）一、目录二、目录工作三、目录学四、普通目录学与专科目录学五、目录、目录工作、目录学三者的关系第二节目录学的研究对象与内容（1）一、目录学的研究对象二、目录学的内容第三节目录学的作用（1.5）一、图书馆工作的指导二、读书治学的入门向导三、科学研究的指南四、目录学在文献研究中的作用第四节目录学与其他学科的关系（0.5）一、目录学与版本学、校雠学的关系二、目录学与图书馆学的关系三、目录学与学术史的关系四、目录学与情报学的关系【教学要求】1、掌握关于目录学各个名词术语的概念。2、掌握目录学的作用。3、熟悉目录学的研究内容。4、了解目录学与其他学科的关系。【教学方式】课堂讲授【课时分配】4学时第二章中国目录学史【教学内容】第一节先秦时期的目录学萌芽（0.5）一、从甲骨文储存看目录工作的意识二、周代已有史官专门掌管文献三、孔子校定六经肇书序之始，创一书目录四、诸子百家变大序为自序第二节秦至汉初是目录雏型形成之际（0.5）一、自序的形式更趋完善二、一书之目录出现第三节群书目录的出现与系统目录的建成（0.5）一、群书目录的出现二、系统目录的建成第四节史书目录的创立（0.5）第五节私人目录的兴起第六节宗教目录的创立一、佛经目录二、道经目录第七节专科目录的发展第八节西学书目的兴起【教学要求】1、掌握《别录》、《七略》产生的历史背景。2、了解目录学的起源与发展。【教学方式】课堂讲授【课时分配】2学时第三章目录的基本结构和类型【教学内容】第一节目录的基本结构（4）一、前言二、目次三、正文四、辅助资料第二节目录的类型（2）一、古代目录的类型二、现代目录学家对目录类型的划分【教学要求】1、掌握目录的基本结构。2、掌握著录、提要、小序的作用及提要的编撰体例和特点。3、熟悉目录的类型，了解各种类型目录的特点。【教学方式】课堂讲授【课时分配】6学时第四章目录学的分类方法及沿革【教学内容】第一节《七略》分类法及其沿革（1）一、《七略》将图书分为六大类二、《七志》的分类方法三、《七录》的分类方法第二节四部分类法及其沿革（1）一、《晋中经簿》创四部分类法之先河二、《晋元帝四部书目》调整四部内容之次序三、《隋书·经籍志》定四部类目之名称四、《旧唐书·经籍志》定四部分类之永制五、《四库全书总目》集四部分类法大成第三节四部类目简介（8）一、经部二、史部三、子部四、集部第四节古代其他的图书分类法（0.5）一、《通志·艺文略》的十二分法二、《郑氏书目》的“七录”三、《文渊阁书目》的二十分法四、《孙氏祠堂书目》的十二分法第五节中国近代的图书分类法（0.5）一、《西学书目表》的三分法二、《古越藏书楼书目》的两分法三、杜威“十进分类法”衍生出的仿杜...
