广东药学院课堂教学教案课程:卫生统计学专业:预防医学班级:日期:题目:第一章绪论教学目的和要求目的：了解卫生统计学的学习内容、学习方法。要求：（一）掌握内容1．几个基本概念样本与总体、频率与概率、资料类型、随机变量、误差。2．统计工作的步骤设计、收集资料、整理资料、分析资料。（二）熟悉内容卫生统计学的含义、内容及其医学应用。（三）了解内容卫生统计的历史发展。教学内容[标明重点,难点]重难点：样本与总体、频率与概率、资料类型、随机变量、误差等概念的理解教学方法及教学手段采用课堂讲授ppt演示课后小结学生对本门学科有兴趣，概念掌握较为快速。备注广东药学院课堂教学教案课程:卫生统计学专业:班级:02日期:题目:第二章定量资料的统计描述教学目的和要求目的：掌握描述定量资料的方法，掌握集中趋势和离散趋势的指标。介绍各类统计图表的制作方法和功能。要求：（一）掌握内容1.频数分布表与频数分布图（1）频数表的编制。（2）频数分布的类型。（3）频数分布表的用途。2.描述数据分布集中趋势的指标掌握其意义、用途及计算方法。算术均数、几何均数、中位数。3.描述数据分布离散程度的指标掌握其意义、用途及计算方法。极差、四分位数间距、方差、标准差、变异系数。4．各类统计图表掌握统计图表的制作规则，各类统计图的特征，适用范围。（二）熟悉内容连续型变量的频数分布图：等距分组、不等距分组。教学内容[标明重点,难点]重点：频数分布表的编制。描述数据分布集中趋势的指标描述数据分布离散程度的指标难点：各种离中趋势指标的计算教学方法及教学手段采用课堂讲授ppt演示课后小结本节内容难度不大，学生掌握较快备注广东药学院课堂教学教案课程:卫生统计学专业:班级:02日期:题目:第三章定性资料的统计描述教学目的和要求目的：掌握描述定性资料的方法，掌握常用相对数指标。了解医学、人口和疾病统计中常见的指标。要求：（一）掌握内容1．绝对数。2．相对数常用指标：率、构成比、比。3．应用相对数的注意事项。4．医学、人口和疾病统计中常见指标。（二）熟悉内容1．动态数列及其分析指标。教学内容[标明重点,难点]重点：相对数的计算使用及注意事项难点：几对常见的指标比较，如患病率和发病率，死亡率和病死率等。教学方法及教学手段采用课堂讲授ppt演示课后小结本节内容较细琐，可将重点串联帮助学生理顺学习思路。备注广东药学院课堂教学教案课程:卫生统计学专业:班级:02日期:题目:第四章常用概率分布教学目的和要求目的：掌握二项分布、泊松分布以及正态分布的基本特征，熟悉掌握正态分布的应用。要求：（一）掌握内容1．二项分布（1）分布参数；（2）各项统计指标（均数、标准差等）的计算方法；（3）二项分布的分布特征，近似分布及其应用条件。2．Poisson分布（1）分布参数；（2）各项统计指标（均数、标准差等）的计算方法；（3）Poisson分布的分布特征，近似分布及其应用条件。3．正态分布的概念和特征（1）正态分布的概念和两个参数；（2）正态曲线下面积分布规律。4．标准正态分布标准正态分布的概念和标准化变换。5．正态分布的应用（1）估计频数分布；（2）制定参考值范围。（二）熟悉内容标准正态分布表。（三）了解内容1．利用正态分布进行质量控制2．正态分布是许多统计方法的基础教学内容[标明重点,难点]重点：1．二项分布的分布特征2．Poisson分布分布特征3．正态分布的概念和特征难点：1.正态曲线下面积分布规律2.标准正态变换3．应用正态分布原理估计频数分布；4.制定参考值范围。教学方法及教学手段采用课堂讲授，习题练习ppt演示课后小结本节内容较抽象，应联合实际应用帮助学生理解各类分布的应用。在讲到正态分布曲线的面积规律时，应结合正态曲线帮助学生理解面积的分布规律。备注广东药学院课堂教学教案课程:卫生统计学专业:班级:02日期:题目:第五章参数估计基础教学目的和要求目的：掌握抽样误差的来历，标准误的计算。了解t分布的基本特征，了解参数估计方法要求：（一）掌握内容1．抽样误差、可信区间的概念及计算；2．总体均数估计的方法；3．t分布（二）熟悉内容可信区间的计算（三）了解内容t分布的图形与特征...
