《数字电子技术》课程设计报告题目：3600秒倒计时器学院：沈阳工业大学工程学院专业：测控技术与仪器班级：0801姓名：康崇学号：220080317指导教师：李斌起止日期：2010年12月20日～2010年12月24日目录1.课程设计目的......................................................32.课程设计题目和要求................................................33.设计内容..........................................................44.设计总结..........................................................7参考书目............................................................9附录...............................................................10报告正文部分：(要求：正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距。一级大标题四号字靠左，加粗。二级大标题小四靠左，加粗。三级大标题小四不加粗。)实习报告的内容如下：1.课程设计目的1．电子技术课程设计是机电专业学生一个重要实践环节，主要让学生通过自己设计并制作一个实用电子产品，巩固加深并运用在“电子技术基础”课程中所学的理论知识；2．经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计报告、答辩等，加强在电子技术方面解决实际问题的能力，基本掌握常用模拟电子线路的一般设计方法、设计步骤和设计工具，提高模拟电子线路的设计、制作、调试和测试能力；3．课程设计是为理论联系实际，培养学生动手能力，提高和培养创新能力，通过熟悉并学会选用电子元器件，为后续课程的学习、毕业设计、毕业后从事生产和科研工作打下2.课程设计题目和要求设计并制作一个3600秒倒计时器，使执行机构按一定的程序工作，要求如下：（1）按下开关时开始计倒计时，再次按下时恢复成3600的状态（2）用显示器显示工序控制器的时间（用倒计时方式）；（3）用显示器显示加工步数设计要求；设计思路清晰，给出整体设计框图，且设计各单元电路，给出具体设计思路、电路器件，设计各单元电路，并给出具体设计思路、电路器件总电路设计，安装调试电路，写出设计报告.3.设计内容3.1设计方案的选定与说明分析设计任务，该系统包括脉冲发生器，计数器，7段式译码器，控制电路部分组成。其中，计数器和控制电路是系统重要的组成部分。计数器完成倒计时功能，而控制电路具有直接控制器清零，启动和暂停，译码显示电路的显示与灭灯及光电报警等功能。为满足设计要求，设计控制电路及控制开关时，应该正确处理各信号之间的时序关系，在操作直接清零时，要求计数器清零。当启动开关闭合时，控制电路应该封锁时钟信号CP，同时计数器开始计数功能，当开关断开时，计数功能停止。用555电路构成的的振荡器来产生频率为10MHZ的脉冲，即输出周期为0.1秒的方波，再将该脉冲信号加到由74LS161构成周期为一秒，接着将信号送到计数器的CP计数端，再通过译码器把输入的码经过“翻译”成七段（a,b,c,d,e,f,g）输出，这样由74LS161后输出的脉冲频率为1HZ，显示十进制数，然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的直接清零，启动和暂停，译码显示电路的显示与灭灯及光电报警等功能，光电报警发光二极管来代替，灯亮代表报警，这是方案一。也可以用555多谢振荡器直接产生频率为1MHZ的脉冲，这是方案二。由于第一个方案的161是加法计数器，实现的功不相同,为了确保输出脉冲的稳定，这里采用第二种方案，以下所述均针对方案二3.2设计方案的图表3.3论述方案的各部分工作原理；本设计采用555构成的多谐振荡电路（即脉冲产生电路），如图1通过计算可以确定参数的取值：R1=51K,R2=47K,C2=1uF,C1=10nF,因此产生的脉冲周期为：T=2（R1+2R2）C2=0.1s,之后经过74LS161用异步清零法十分频，使得74LS161的脉冲周期为1s，图1十进制可逆计数器74LS192引脚图管脚及功能表如图274LS192是同步十进制可逆计数器，它具有双时钟输入，并具有清除和置数等功能，其引脚排列及逻辑符号如下所示：；图274LS192的引脚排列及逻辑符号（a）引脚排列(b)逻辑符号从74LS192功能表中可以看出，CPU为加计数时钟输入端，CPD为减计数端，LD为预置输入控制端，异步预置。CR为复位输入端，高电平有效，异步...
