课时作业(四十七)文艺复兴和宗教改革作业时间:月日1.文艺复兴运动中,人文主义者将新文化的创造寄托并落实到大力倡导人的伟大与尊严,人的价值与力量,以及人的自由、平等权利与世俗欲求
这实际上是提倡()A.极端的个人主义B.以人为中心的理念C.反对王权和神权D.主权在民的主张答案:B解析:本题考查文艺复兴
题干信息“人的伟大与尊严,人的价值与力量”并非“极端的个人主义”,故A项错误;材料本质是强调以人为中心的精神,即人文主义精神,故B项正确;文艺复兴并不反对王权,故C项错误;“主权在民”是启蒙思想的内容,故D项错误
2.文艺复兴时期《十日谈》以讲故事的形式,描绘了意大利社会生活的画面
它着意刻画的是“人”,而不再是虚无缥缈的“神”
对此的正确理解应是,该著作()A.主张进行宗教改革B.提倡追求物质享受C.强调了人的价值D.批判了封建君主制答案:C解析:本题考查文艺复兴
A项错在“宗教改革”;材料没有体现追求物质享受,故B项错误;题干关键信息“它着意刻画的是‘人’”,可见《十日谈》突出了人的价值,故C项正确;材料没有涉及封建君主制,故D项错误
3.与莎士比亚同时代的英国诗人本·琼生称誉莎士比亚是“时代之灵魂”,又说他“不是囿于一代而是照临百世”
由此可知,莎士比亚()A.理性主义灵魂改变人类的命运B.代表英国文学艺术最高成就C.倡导的人文精神影响深远D.显示工业时代人定胜天的豪情答案:C解析:本题考查莎士比亚
B项过于绝对;根据材料“照临百世”可知,本·琼生强调的是莎士比亚作品中蕴含的人文精神的深远影响力,故C项正确;莎士比亚处于文艺复兴时期,A、D两项均与题干时间不符,故排除
4.文艺复兴时期,彼特拉克等学者把关注的重点放在了回顾人类曾经取得的伟大成就和对人类未来发展潜力的探讨上,人文主义与当时兴起的世俗之风紧紧联系在一起
与世俗之风的紧密联系意味着人文主义()A.号召人们追求