旧县中心小学义务教育均衡发展整改方案5篇第一篇：旧县中心小学义务教育均衡发展整改方案旧县中心小学义务教育均衡发展工作整改方案根据市教育局《关于做好市人大专项评议教育工作的实施方案》文件精神要求，学校订义务教育均衡发展进行认真自查，现根据自查出来的题目，制定整改方案以下：一、指导思想彻落实党的十八大精神，扎实展开党的群众线路教育实践活动，紧密围绕“迎接市人大评教”活动主题，坚持“谁主管，谁负责”的整改工作原则和标本兼治、查改并举的方针，以规范办学行为、加强师德师风建设、增进教育教学改革、加快学校硬件及教学设施建设为重点，以群众满意为目标，扎实展开整改工作。二、领导小组和工作专班组长：刘玉林成员：全体中层干部三、均稳衡发展基本情况学校占地面积9745平方米，8个班，在校学生378人。教职员工20人，省级骨干教师5人，市骨干教师、学科带头人9人。学校招生服务范围触及青年办事处下辖7个居委会的适龄儿童。随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足的发展。学校严格依照市教育局招生计划弄好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育局要求严把关；转学经学校核实确属我校服务范围后，经基础教育科同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，停学率为0。四、存在的主要题目1、学校班额过大，每班学生人数达40余人左右，最大班级乃至接近60人。2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加最少5个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅第1页共14页导室、电脑教室等配备不足。3、根据学校范围和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。4、标准课桌椅学校没有配置。五、整改措施与责任分解（一）解决班额过大的题目整改措施（2014年7月-8月）：1、学校已争取到市教育局领导及有关部分的支持，解决学生教室过少的题目。责任科室：后勤处（二）解决功能室及电脑、艺体器材不达标的题目整改措施（2014年7月-2014年12月）：积极争取上级领导的支持，多方筹集资金，分步骤解决功能室及电脑、艺体器材缺少等题目。责任科室：教务处、后勤处（三）解决教师职业道德题目整改措施（2014年7月-8月）：加强教师的师德修养；强化师德考核机制，建立健全教师考核管理制度，严格规范教师行为；定期接受学生和家长举报，严厉查处在职教师有偿家教及其它侵犯学生正当权益的行为。责任科室：政教处（四）解决教育教学效力不高的题目整改措施（2014年7月—8月）：通过暑期教师业务培训，进步教师业务素质，改变教师教育教学理念，改革教育教学，全面推动素质教育；制定课改方案并组织实施，改进教学方法，激起学生爱好，建立良好教风；进一步完完善中小学教育质量评价体系，逐渐构成切实可行的基础教育质量监测体系和教育质量评估体系；为优化进程性评价，及时总结学科教学经验，增进学校规范教学管理。同时，多展开一些社会实践活动，全面进步学生素质。责任科室；教务处六、具体工作要求（一）加强领导，明确责任。第2页共14页整改工作要明确责任，落实到人。各处室要加强整改工作的组织领导。科室提出切实有效的整改措施，并负责抓好落实。（二）重视题目，认真整改。要重视题目，积极整改。对近期能够解决的题目，要逐条逐件加以解决；对比较复杂的深层次题目，要通过调研，制定可行性措施，积极创造条件，逐渐解决。同时，及时反馈整改情况，接受人大代表和服务对象的监视，做到事事有着落，件件有覆信，以实实在在的整改成果取信于社会。（三）强化措施，确保成效。要切实加大工作力度，保证整改工作落实。要认真解决人大代表和服务对象反映的突出题目，坚持评、查、改相同一，以评促查、边查边改。各处室要依照要求，强化工作措施，明确工作责任，细化工作目标，保证整改工作顺利展开。第二篇：义务教育均衡发展整改方案义务教育均衡发展整改方案某某初中辖区有13个自然村，总人口21000多，学生总数930多名，其中…、…、…三所小学就读学生150名，其他770多名学生都在初中学习（初中小学部442人，初中部六个班336人），现...
