板燕小学义务教育均衡发展方案XX县区板燕乡小学义务教育均衡发展行动计划实施方案为全面落实《XX省义务教育均衡发展行动计划》，推动XX县区义务教育均衡协调发展，结合我校教育发展工作实际，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，以“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”为主要原则，围绕“创建城乡一体化发展示范区”战略决策和发展目标，科学规划，协调行动，整合教育资源，改善我校办学条件，优化教师结构，健全关爱体系，推进素质教育，全面提高教育质量，逐步实现全区城乡义务教育办学条件、教育质量、管理水平、教育环境均衡协调发展，促进教育公平与社会和谐。二、总体目标在XX省义务教育均衡发展行动计划指引下，围绕市委、县政府打造的城乡一体化“新城市核心圈”、“新城郊扩展圈”、“新农村辐射圈”等“三圈”空间布局，精心谋划我校教育均衡发展规划，力争到2016年实现城乡教育“四个基本均衡”：一是统筹学校布局，努力实现办学条件基本均衡；二是优化教师结构，努力实现教育质量基本均衡；三是推进城乡学校交流，努力实现管理水平基本均衡；四是建立健全关爱体系，努力实现教育环境基本均衡。1/13三、行动组织成立板燕乡小学校义务教育均衡发展行动计划工作领导小组，领导、组织、协调、实施义务教育均衡发展行动计划。组长：张国欽学校校长副组长：邓德华副校长黄东副校长曹相君党支部书记成员：郑志强教导处主任彭义副教处主任李明全少先队辅导员张学才会计、安全员袁文贵教研组长吕其英教研组长第1页共10页刘丽群教研组长四、行动实施实施义务教育学校标准化建设工程、义务教育教师素质提高工程、义务教育教学质量提高工程、义务教育关爱工程等“四大工程”，建立义务教育均衡发展投入保障、义务教育均衡发展督导评价“两大机制”，在学校布局调整、学校建设、教师管理、教学组织、经费保障、质量评价、学生关爱等方面进行制度创新，形成促进义务教育均衡发展的政策合力与运行机制，实现学校均衡发展的总体目标。2014年至20116年，要着力抓好六个方面的重点工作。2/13（一）全面完成“义务教育学校标准化建设工程”1、目标要求至2016年，学校形成科学、合理、稳定的布局。学校办学条件全面改善，在校舍建设、配套设施、装备水平方面达到标准化要求，教育资源配置进一步合理、均衡。2、工作任务（1）学校建设标准根据教育部《中小学校建设标准》和《XX省义务教育均衡发展行动计划》精神，“县（市、区）义务教育阶段学校标准化建设原则上在区域实行统一标准、统一规划、统一设计、统一招标、统一建设、统一管理，当前应着重解决XX县区中小学班额过大、农村寄宿制学校设施配套不全、办学条件简陋等突出问题”，结合我现有办学条件，从“校园建设、学校规模、校舍建设、装备配置”等四个方面，制订《板燕小学义务教育阶段学校建设标准》。（2）学校标准化建设依据《XX县区义务教育阶段学校建设标准》，重点加强我校食堂、厕所和多功能教室建设，制订《板燕小学义务教育阶段学校标准化建设总目标及规划》，分年度推进学校标准化建设。2015年，完成教学楼、住宿楼、办公室、操场等进生了修缮、加固改造排除了学校安全隐患。2016年，完成学校食堂建设项目；完成学校校园文化建设第2页共10页项目；完成板燕小学幼儿园建设项目。3/13力争到2016年底，学校基本达到标准化建设要求。全部规划完成共需资金60万元，建设资金配套计划为：①国家长效机制建设专项资金；②国家中西部小学校建设（二期）专项资金；③省项目资金和市区共建专项资金；④地方配套资金；⑤社会、企业、个人捐助。（4）学校装备水平按照《教育部关于发布〈中小学理科实验室装备规范〉等四个行业标准的通知》（教基[2006]16号）文件精神，对照《县级义务教育阶段学校建设标准》中制订的“装备配置”标准，结合我校现有装备状况，制订《板燕乡小学标准化建设装备规划及经费测算》，加强我校实验室、图书室、计算机室及多功能教室等标准化装备设施采购及配置安装，逐步提高实验仪器、设备、图书和体育设施的装备水平，达到...
