电海中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案(XX年12月2日修改)第一篇：电海中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案（2016年12月2日修改）电海中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。根据XX市教育局《转发关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案的通知》（茂教德[2014]41号）的要求，现结合我校实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。把学生培育成具有能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。二、教育目标教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。对学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实第1页共27页《国1家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育观教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格局。初步达到以下目标：㈠社会主义核心价值体系的基本内容包括国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。㈡教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观、价值观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。三、组织机构为了将我校“培育和践行社会主义核心价值观教育工作”进一步引向深入，根据学校人事变动的情况，现将电海中学培育和践行社会主义核心价值观教育工作领导小组调整充实如下：组长：朱高勤副组长：赖培武廖文荣石惠光林宝唐智源成员：许荣杰（政教处主任）马小成（团委书记）李宏明（团委副书记）杨林清（政教处副主任）黄鸿（政教处副主任）黄丽芳（政教处副主任）叶开志（政教处副主任）黄敦坤（办公室主任）叶振林（党委办公室主第2页共27页任）刘寿文（教务处主任）陈振利（教研室主任）陈焕兴（总务处主任）王彬（体卫处主任）梁小玲（妇委会主任）2崔南（学生处主任）黄号林（年级主任）李荣贵（年级主任）刘永全（年级主任）全体班主任领导小组成员如遇工作变动，由该成员负责部门的新任领导自然替补。领导小组下设办公室，办公室设在政教处，政教处许荣杰主任兼任办公室主任，具体负责领导小组日常管理工作。主任：许荣杰副主任：马小成组员：李宏明杨林清黄鸿黄丽芳叶开志王金雄四、实施途径及具体安排㈠坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。制定《电海中学社会主义核心价值观学科渗透教学要求》，组织全体教师认真学习、领会，要求教师充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，第3页共27页用“核心...
