XX中队思想骨干队伍建设方案为加强中队经常性思想工作成效，充分发挥思想骨干在做好一人一事及预防工作中的作用，制定本方案。一、工作划分（一）思想工作领导小组xxxxxxxxx（二）思想骨干队伍组成xxxxxxxxxxxx二、责任范围中队3名干部负责中队全体官兵的思想情况的掌握，司务长重点掌握后勤人员，各班长、副班长主要掌握本班人员思想情况。三、活动制度1、谈心制度。中队干部每月找重点人、思想波动比较大人员、情绪不稳定的人员及其他思想上、心理上有现实思想问题的人员谈心；其他思想骨干经常找所属人员谈心，做到每月过一遍，不漏一人。2、汇报制度。每月召开一次思想骨干汇报会，思想骨干汇报所属人员的思想情况，特别是有思想变化人员要专项汇报；支委会每月按纲建队形势分析时，听取思想骨干汇报会整理的情况；每月向上级有关业务部门报告“十种人”、重点人的思想情况。3、协同制度：对有现实思想问题的人员，由中队干部、负责人、“三互”小组长搞好协商，共同对其做工作，共同落实整改措施。4、培训制度。中队每季度对所有的思想骨干进行一次培训，每年对所有的思想骨干调整的同时进行一次开展工作的培训。培训由干部或支委成员负责。四、几点要求1、思想骨干平时要通过细心观察、侧面了解、谈心交流等方法，从言谈举止、饮食睡眠、情绪表现、交往消费等异常变化中，切实掌握所属人员的思想变化。2、中队要严格督促活动汇报制度特别是谈心制度和汇报制度的落实提高思想汇报会的质量，分析人员的思想要透彻见底，第1页共12页思想动态方向明确，存在的问题的深层次原因要弄清，切实找出不利因素，预测可能发生的情况，研究并制定相应的措施。3、汇报人员思想必须实事求是，不能知情不报，也不能“添油加醋”，夸夸其词。特别是对一些不稳定苗头、不良倾向和不安全因素，必须具体、真实。4、制定的措施要责任到人、到期、每次汇报，必须将落实措施情况及人员思想转化情况作为重点，并就下步工作提出意见建议。因主观点、方法不主动、工作不到位、制度不落实，造成事故的，对责任人实行入党、考学等个人进步上的一票否决制。5、实施本方案中如有好的经验做法，要及时总结，并一步完善本方案。xxx中队二〇一二年四月十日第二篇：骨干教师队伍建设实施方案骨干教师队伍建设实施方案一、指导思想为贯彻全国和省、市教育工作会议精神，实施国家教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，尽快建设一支全面推进我校素质教育的高质量的教师队伍，必须培养一大批高水平的骨干教师作为中坚力量，通过发挥骨干教师的榜样和示范作用，带动教师队伍整体素质的提高。二、具体目标1、骨干教师队伍以45岁以下中青年教师为主，有较合理的年龄结构：学科分布均衡，各学科都逐步做到有一定数量和层次的骨干教师。2、骨干教师队伍实行动态管理，被评定的各等级的骨干教师满五年后须重新参加评定。未被重新评定的不再保留原等级的骨干教师资格。三、实施办法（一）制订骨干教师的评定标准根据全面推进素质教育、培养有创新精神和实践能力的人才的需要，骨干教师应具有高尚的职业道德、正确的教育思想、第2页共12页扎实的专业基础知识与较好的认知结构、深厚的教育教学功底、独特的教育教学风格、很强的教研科研能力和组织管理学生的能力。（二）制订骨干教师的评定办法学校成立由主要负责同志和人事、教育、教学、教研等职能部门负责人及有关专家组成的“骨干教师资格评定委员会”，负责考核和评定本级骨干教师和学科带头人。被评定的骨干教师和学科带头人、教坛名师发给相应的证书，证书有效期五年。（三）制订骨干教师的管理办法为推进骨干教师队伍建设的制度化和规范化，充分发挥骨干教师的作用，必须对骨干教师的评定、使用、考核、培训和奖励等工作进行统一管理，现制订《咸阳中学骨干教师管理暂行办法》（见附件二），学校按此“暂行办法”加强对骨干教师的管理。（四）建立和健全骨干教师的培养体系建立一支有较大数量和较高质量的骨干教师队伍，关键在培养。培养是基础，评选是手段，不能以评选代替培养。培养工作不到位，选拔就没有质量也没有数量。因此，要把建设骨干教师队伍的工作...
