22创建文明班集体实施方案创建文明班集体实施方案为了认真贯彻落实榆政教[2015]24号文件精神，为了继续推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，进一步推动德育工作首要地位的落实，我校积极开展“六个创建”活动，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设，文明班级评比活动的开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。二、内容任务（一）班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班（团队）干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。（二）开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。（三）学生模范遵守《中小学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等各项规章制度；师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。（四）全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。三、实施办法（一）明确目标1.创建目标做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好）2.创建口号班兴我荣，班衰我耻（二）评比办法1.每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题，及时督促改进提高。第1页共11页2.学年末，各班级对照要求进行自查总结。写好总结材料，整理好数据资料。3.在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。根据学校实际情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。四、活动要求创建文明班级活动重在开展，各班要采取具体措施，精心安排，把开展文明班级活动落到实处：（一）统一思想，提高认识争创活动是构建和谐校园的主体活动，也是树立品牌、创建一流学校的重要内容，各班要统一思想，高度重视，动员全体学生积极投身创建活动。形成人人知晓、人人参与文明班级创建的良好氛围。（二）精心组织，确保实效创建活动要按照学校的统一部署，校领导要切实加强对创建工作组织，根据各班实际制定切实可行的方案和措施，精心组织实施，确保创建活动落到实处。（三）加强监督，及时整改各班要加强对创建活动的监督和指导，针对薄弱环节，研究措施，及时整改，切实保证创建任务圆满完成。（四）坚持以人为本，立足于提高学生的素质要把加强学生思想道德教育作为首要任务并贯穿于创建活动始终，着力提高学生素质和校园文明程度。2017年8日第二篇：文明模范班集体创建工作实施方案养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德、品质和行为习惯的一种教育。为成功有效地落实养成教育，我校主要采取五评活动的形式，提高学生的道德知识，培养学生的道德情感和意志，并通过学生的行为规范进行强化训练，而达到养成教育的目的。这五评主要是指：一、纪律评比。第2页共11页依托值周班级、保卫科、班科任教师，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《福鼎六中中学生行为管理制度》等条例，对学生违纪现象进行扣分登记。每班有30分的基本分，违纪1次扣1分。二、卫生评比。依托值周班级、卫生室每天对各班教室卫生、卫生区卫生进行检查评分，每班有30分的基本分。对参加全校集会、中高考期间的卫生保持情况，由政教处组织人员进行认真检查，另行给予加分或减分。对无故不做卫生的班级取消当天得分。三、班容班貌评比。每班要求有校训、国旗、名人名画、铭言等标志，并设立学习园地，报刊栏，卫生角，并要求各类卫生用具、报刊杂志放置合理、整齐，教师内外墙面、课桌椅清洁无迹，评比基本分30分，根据存在问题情况给予适当扣分。四、两操评比。依托值周班级对做眼保健操情况进行评分，基本分30分。全班不做操的不给分，一个学生不...
