高考历史二轮复习 专题十九 中外历史人物评说练习-人教版高三历史试题VIP免费

专题十九中外历史人物评说非选择题(共40分)1.(2019江苏扬州期末)秦始皇和拿破仑都是在历史转变的关键时刻发挥着重要作用的历史人物。阅读下列材料:材料过去策论先生们爱做“秦始皇拿破仑合论”,这常常被人当作谈笑的资料。但是我们如果要研究历史转变,这两人的确有可以供我们参证的地方。《拿破仑法典》代表了资本主义的特性,所以克劳斯维茨说,拿破仑的二十年的胜利是他的新政治制度的结果,这是一方面。然而另外又有一面,拿破仑的武力征服却是反动的。他的利剑一斫到各民族的本身,便折断了,他自己倒反被各国人民的事业所推翻。秦始皇的时代不是拿破仑的时代,这是不用多说的。然而我们可以这样讲,秦国“六世之威”(贾谊语)是由孝公开始建树起来的,这代表了古代世界的转向。秦国变法,“不别亲疏”而一切按照法律处理,因而推翻了古旧的氏族贵族专政制度,这使秦国在耕战智术方面有了发展,以致富强起来。其所以如此,并不是秦始皇个人的能力,而是贾谊所说的“势也”,这是一方面。然而另外又有一面,秦始皇销毁兵器以铸金人,武力奴役各国人民却是反动的……民族的民众的反秦战争和六国合纵的抗秦战争,在性质上完全是两件事,这是应当分辨的。——摘编自侯外庐《中国古代社会史论》完成下列要求:(1)据材料并结合所学知识,指出拿破仑和秦始皇对各自所处时代“历史转变”的突出贡献。(5分)(2)据材料并结合所学知识,分析拿破仑“被各国人民的事业所推翻”的直接原因,并说明秦始皇发动战争的双重性。(3分)(3)据材料,说明我们评价历史人物应遵循的原则。(2分)答案(1)贡献拿破仑:通过早期战争、《拿破仑法典》,改造法国社会,捍卫大革命成果,传播大革命思想。(3分)秦始皇:推翻氏族贵族专政;兼并六国,实现统一;建立中央集权制度。(2分)(2)原因:拿破仑的后期对外战争奴役了各国人民,是反动的。(1分)双重性:统一六国的战争;奴役各国人民的战争。(2分)(3)原则:将历史人物置于特定的时代背景下评价;一分为二,辩证分析;不夸大人物的历史作用,客观公正。(2分)解析(1)根据“《拿破仑法典》代表了资本主义的特性,所以克劳斯维茨说,拿破仑的二十年的胜利是他的新政治制度的结果”并结合所学内容可知拿破仑的突出贡献表现在通过早期战争巩固了法国的资本主义制度,颁布了《拿破仑法典》、改造了法国社会,捍卫了大革命的成果;根据“推翻了古旧的氏族贵族专政制度,这使秦国在耕战智术方面有了发展”并结合所学内容可知秦始皇的突出贡献主要表现在统一六国,推翻氏族贵族专政,建立中央集权制度。(2)根据“拿破仑的武力征服却是反动的。他的利剑一斫到各民族的本身,便折断了,他自己倒反被各国人民的事业所推翻”可知拿破仑“被各国人民的事业所推翻”的直接原因在于他后期的战争奴役了各国人民,是反动的战争,不再是正义的。根据材料内容并结合所学可知,秦始皇发动的战争一方面统一了六国,但另一方面也是奴役各国人民的战争。(3)根据材料对拿破仑和秦始皇的评价可知,我们评价历史人物应该遵循的原则是要将历史人物置于特定的时代背景下;一分为二,辩证分析;不夸大人物的历史作用,客观公正。言之有理即可。2.(2019江苏苏锡常镇调研一)民主革命的先行者孙中山在创立三民主义、进行革命实践的同时,逐渐形成了具有浓重中国传统伦理观的国际秩序观。阅读下列材料:材料以第一次世界大战为界,可将孙中山对国际分野的看法大体分为两个阶段,“第一次世界大战”结束之前,孙中山主要是以人种或地域为依据,作出黄白或欧亚分野的判断。经过第一次世界大战,由于十月革命的成功和苏俄的兴起以及帝国主义仍然对中国等国家实行强权压迫政策等因素,孙中山对各国有了新的认识,从而提出了新的国际分野。他认为以后的国际战争“不是起于不同种之间,是起于同种之间。……那种战争是阶级战争,是被压迫者和横暴者的战争,是公理和强权的战争”。从对欧美国家强权政治的批判中,孙中山主张以仁义道德的“王道”取代西方列强以强权武力为内核的“霸道”规则,构建平等、和平的国际秩序,具体而言主要包括“仁爱”“信义”与“和平”等传统伦理准则。阐发“王道”中的公平正义,与无产阶级民族解放运动反对殖民压迫,主张民族自决的理论是一致的,这正是孙...