毕业生质量标准素质部分测评表（通信技术专业）一级指标二级指标指标内涵主要观察点满分得分基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑。能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表基本理论知识掌握情况；应用这些知识去客观、冷静、公正地观察问题、分析问题、解决问题情况；处理个人利益和集体利益、国家利益的情况；就业观和择业观情况。10政治信念有坚定的政治信念，有理想。能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。热爱党、热爱社会主义，拥护党的基本路线、方针、政策，为建设有中国特色社会主义而努力学习的表现；在人生观和价值观方面的表现；自觉抵制社会和周围不良思潮的影响，较好地把握住自己情绪的能力；在各项社会活动和公益活动中的表现。10法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于与不良现象作斗争；自觉遵守国家法律法规和学校的各校规校纪、考规考纪情况；主持正义，敢于与不良现象作斗争等情况。8社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守与维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；作风正派，品行端正，待人处事诚实可信。8科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风有无认真刻苦的学习态度和科学有效的学习方法；在学习和过程中，是否注意理论联系实际，重视实践课程和职业技能训练。8生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，乐观进取，始终保持良好心态。在学习、工作和生活中，是否即具有较强的独立处理问题的能力，又能虚心地接纳别人的意见；是否具有胜不骄，败不馁，始终保持乐观进取，积极向上的良好心态。8审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份识别真、善、美，假恶丑的能力；言行一致，里表如一的表现；言谈举止、衣着修饰等符合自己的性别、年龄、身份的情况。4文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。在情趣、爱好、习惯、格调、文化修养等方面的表现。4一级指标二级指标指标内涵主要观察点满分得分基本素质身体心理素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境是否能根据个人和国家的实际情况确定个人的人生目标和发展目标，是否能根据实际情况或社会发展需要适时调整个人发展目标，且保持良好心态。8人际关系有正常的人际关系，善意接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。团结同学，融入集体，与人合作情况；正确处理友谊、爱情和男女交往关系情况。8健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。对待体育课的态度和参加各项体育活动的情况；有无良好的自我保健和自我健身的习惯，是否达到大学生体质健康合格标准；能否胜任较繁重艰苦的工作。8职业素质职业道德爱岗敬业，吃苦耐劳；遵守国家通信政策和电信行规，保密观念强；营销、维修等服务热情周到，尊重新老用户；诚信，不损人利己，坑害消费者。有团队精神和竞争精神，为企业的发展尽心尽力。是否热爱本职工作；是否违犯行规或厂规，是否尊重用户，是否诚信，是否坑害消费者，是否有有团队精神和竞争精神，从学校各种活动及在企业实训时的表现进行观察8职业行为选料（件）能严格按照规格，保证质量；能严格按照图纸施工；能严格按照操作规程使用和管理设备；能严格按照维修程序对设备进行维护（修）；从学校实践实训、毕业实习及在企业实训时是否严格按规定、程序施工或操作中的表现进行观察。8说明：1．职业素质部分由各专业自行制定。2．职业道德，写本专业所对应的职业岗位（或职业领域）所必须遵守的道德规范（含职业禁忌），不是通用的社会公德；3．职业行为指要胜任本职工作，对从业人员在行为、...
