<<<<<<精品资料》》》》》<<<<<<精品资料》》》》》石嘴山市第二十小学社团活动社团名称：小学生创意绘画指导教师：张健<<<<<<精品资料》》》》》<<<<<<精品资料》》》》》石嘴山市第二十小学社团活动小组计划及成员名单2013——2014学年度第一学期组织教师张健活动小组名称创意绘画学生数_目前42人_活动计划创意绘画教学计划一、主题的产生创意绘画，是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020]，“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列教程之一。是由易道教育推出的一门，针对儿童手脑潜能开发的课程，她是根据儿童心理学、生理学、脑科学理论及儿童认知规律的特点，将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合，以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，抓住6—13岁儿童思维和创意的黄金阶段，打造出一种以孩子为主体、以创意为主线全新的体验式绘画模式。创意绘画，手握笔、脑思维，手脑结合，五维并用，利用“定点构图”法，来引导孩子作画，教学内容简明、易懂、易学，在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系，让孩子在绘画的过程中增加情景互现、增强情感体验。二、活动目标1、学会基本的创意绘画方法，会做一些简单的创意绘画。2、获得亲身参与研究的体验。学生通过《创意绘画》研究的活动，获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，产生积极情感，激发他们探索、创新的欲望。3、培养收集、分析和利用信息的能力。在活动中，培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力。4、学会分享合作。培养学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发展乐于合作的团体精神。5、培养科学态度和责任心。在研究活动中通过学生动手剪纸，培养学生做事持之以恒的毅力和研究的科学态度。三、活动内容：1、遵循手脑潜能开发理论，以手脑操、手脑潜能音乐为导入，动手动脑，眼、耳、口、手、脑五维并用，将“坐”画变成“动”画。2、“创想式”绘画练习。3、、“立体”绘画:，遵循儿童认知规律的特点，将大自然中的材料运用到绘画中来。将传统的“平面”绘画变成源于大自然的“立体”绘画。4、制作一些简单的创意绘画。<<<<<<精品资料》》》》》<<<<<<精品资料》》》》》5、简介创意绘画构图知识。中心位置的安排、装饰效果等。6、简单的自由创作。创作的题材主要是人物、动植物等。创意绘画,将创意融在绘画中，又跳出绘画来创意，她集合思维、想象、多感体验、情感表达为一体，借助童话故事、韵语儿歌、思维游戏、儿童手脑操、手脑潜能音乐等拓展情境，在平面创意的基础上更增加了立体创意。教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥,使绘画课更具有趣味性和互动性，用绘画中的创意来启迪孩子想象的空间,激发孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。学生来源班级及名单三（4）班赵玉柱马铭玉刘佳郭晓燕吴思莹杨晓雪吴彦斌赵恬史会婷冯金妍三（3）班李晓鸥王淼卢嘉一方玉涵杨海钰杨海怡李羿衡张欣陈思宇李佳欣王启雄朱怡玮刘梦晶郭企杰陈文秀杨宏涛李印春陈文昊刘畅五（2）班何璐瑶杨欣怡赵志远刘家怡许锦钰王钰婕祝梦雨王璐瑶卢柯宇李洁夏雪石佳瑶张琳华备注本学期社团活动时间是每周二下午第三节课（第二页）<<<<<<精品资料》》》》》<<<<<<精品资料》》》》》《创意绘画社团》活动教案活动内容创意绘画社团动员、启动仪式活动目标1、让美术社成员明确成立美术社的意义。2、明确作为美术社成员所尽得义务和责任。3、学习美术社活动目标、内容和计划。活动过程绘画社团启动仪式程序一、宣布活动开始二、社长发言（介绍学校开展文学社活动意义）三、介绍文学社社员王璐瑶卢柯宇李洁夏雪石佳瑶张琳华何璐瑶杨欣怡赵志远刘家怡许锦钰王钰婕祝梦雨陈文秀杨宏涛李印春陈文昊刘畅张欣陈思宇李佳欣王启雄朱怡玮刘梦晶郭企杰李晓鸥王淼卢嘉一方玉涵杨海钰杨海怡李羿衡赵玉柱马铭玉刘佳郭晓燕吴思莹杨晓雪吴彦斌赵恬史会婷冯金妍四、社长宣读美术社目标、内容和计划。五、美术社社员发言，提出好的建议和意见。六、制定美术社理念：绘画，净化我们的心灵；线条，丰富我们的阅历；色彩，张扬...
