实验设备使用说明2产品配置ACES—II实验台+配套连线+计算机（选购配件）体积：长1400mm宽700mm高1445mm重量：小于150Kg电源：AC220V功耗：小于350W通过多年来积累的自动控制原理课程教学经验和实验教学的具体实践，结合以往自控原理实验台的优缺点，3ACES-II系统特点ACES-II实验台在完善功能的基础上，设计重点考虑了实验的可靠性、易操作性和安全性等问题。ACES-II系统采用开放式和模块化结构设计，在保证系统实验功能的基础上，避免了连线及接插部件易于损坏等问题，实验电路搭接方便可靠，非常适合于频繁操作和反复使用。图1是ACES-II自动控制综合实验台外形图。图1ACES-II自动控制综合实验台ACES-II自动控制综合实验台的主要特点如下：功能参数设置合理，紧密配合教学直接由我院自控原理教学组老师提出实验台功能要求和设计参数，由多年从事实验教学的老师提出实验台结构要求和功能分区，并经反复考核和验证，因此，实验台结构功能设计合理，非常适合学生教学实验使用。拨动开关实现参数选择和切换实验电路区所有实验参数选择和设定均通过拨动开关实现选择和切换，大大简化了电路连接，增加系统可靠性。ACES-II实验系统是目前市场上唯一采用拨动开关实现参数切换的设备。通过开关选择不同的电阻电容，实现参数调整，实验区中提供的阻容参数可以完成实验指导书中的各种实验。实验区输入和反馈环节均提供电位器，可使用户使用灵活的电位器调节方式，完成自行设计的多种实验。控制对象实现内外两种控制方式所有控制对象均具有内部和外部两种控制方式。内部接口提供计算机对控制对象的控制；外部接口提供使用者对控制对象的控制，使用者可利用实验电路区搭建各种控制回路，实现对控制对象的控制。使用者可通过两种控制方式，进行理论和实际电路的对比验证。ACES-II实验系统是目前市场上唯一实现控制对象内外两种控制方式的设备。理论和实验对比，加深学生理解配套应用软件中设置与Matlab软件平台接口，同时配套相关自控原理和计算机控制的子程序。学生利用上述接口和子程序可观测设计实验的理论结果，实现和实际电路实验结果的对比。设备配置合理，安全可靠，易于维修实验台所有连接线均采用带硬弹簧φ4mm连接头的2.5mm2连线，连接接触可靠，不宜损坏。功能区全部采用模块结构，统一借口，易于维护和更换。具有可靠保证的售后和技术支持作为研制开发单位，我们同时又是使用者，自控原理作为全校公共课，我院每学年给我校近50个学生班提供实验。ACES-II实验系统作为我院《自控原理》和《计算机控制课程》的主要实验设备，在教学实践中得到充分的使用和验证，对发现的软硬件中问题，我们会随时予以改正。软件升级后，我们将以邮寄光盘的形式，为我们的客户升级。4ACES-II分区功能介绍如图1所示，ACES-II实验台的核心是系统三大实验区：信号源区、实验电路区、控制对象区，图2a～图2c分别为三个实验区的示意图。ACES-II实验台三大实验区功能介绍如下。4.1信号源区信号源区包括了信号源、基准电压和虚拟示波器接口等10个功能区，各部分功能如下。a)阶跃信号源可以产生0V～5V，-5V～+5V的阶跃信号；0V～5V可调阶跃信号；-5V～+5V对称可调阶跃信号。b)标准信号源提供频率从0.1Hz～400Hz可调和幅度可调的正弦波、方波和三角波信号。c)函数发生器可以产生周期可调（2mS～6S）的周期性的阶跃信号、斜波信号、抛物线信号和脉冲干扰信号。d)非线性信号源将线性信号转换为有死区（-4V～+4V）的非线性信号。e)采样保持器两路采样周期不同的零阶采样保持器和采样脉冲发生器。f)基准电压源：+5V、-5V两个可调基准电压源。g)可调电压源提供从-10V～+10V连续可调的电压源，手动调节电位器实现。h)虚拟示波器接口这个接口供学生在实验中将需要观测的信号接入单片机数据处理系统，送上位机显示处理，这部分电路也包括基准电压信号和定时、中断等其它所有的接口信号。i)AD转换输入口两路AD转换，输入电压范围可通过切换开关选择，0～12V输入或-12V～+12V输入。j)DA转换输出口DA输出通道一个，不同的输出电压范围0～5V，-5V～+5V和-10V～+10V分别独立引出。2.2实验电路区实验电路区提供10个...
