目录前言1第一章绪论21
1背景及意义21
2Web技术21
3本文主要工作41
4本文组织结构4第二章平台需求分析62
2功能性需求62
1基于家长的需求62
2基于学校的需求82
3非功能性需求102
4本章小结11第三章平台的概要设计133
1模块划分133
2数据设计143
3错误处理153
1错误信息153
2补救措施163
4本章小结16第四章平台的详细设计174
1页面设计174
1共同页面设计174
2页面间逻辑设计174
2数据库设计194
1数据表设计194
2数据库逻辑设计224
3接口设计234
4本章小结24第五章平台的实现255
1家长用户部分255
1身份验证255
2艺术考级信息275
3志愿者信息前端处理275
4填写志愿者信息285
2学校管理员部分295
1图表展示内容305
2艺术考级的查看内容305
3家长志愿者的详细搜索305
4管理员信息管理315
5学生信息导入315
3平台实现效果325
4本章小结37第六章总结与展望386
1本文的总结386
2后续展望38参考文献40致谢41摘要近年来,中小学艺术教育活动成为学校艺术教育的重要组成部分,是校园文化建设的重要载体,其中中小学生艺术素质测评成为了学校和家长关心的重要问题
传统的艺术素质信息的填写收集工作都是由学校统一发放填写材料,家长填写后再交由学校反馈,并上交证书复印件,之后进行多次核对确认后,学校再对收集填写好的数据进行汇总、整理
这不仅给学校的日常事务增加了负担,也给家长们的工作生活带来了不便
学校处理大量数据耗时耗力更有可能出现数据遗失,家长需要与学校进行多次核对也妨碍了家长们的正常生活
这与当今迅速发展的信息化十分不符,所以依据现实需求,将学校和家长作为平台主要使用对象运用Web技术实现