教务主任主题教育研讨材料“不忘初心、牢记使命”主题研讨发言材料尊敬的各位领导、同志们：根据集团党支部安排，通过学习，我深感党性得到了洗礼，思想受到了启迪，理论水平得到了提升，能够理解“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义：第一、党的十九大报告指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。何为“不忘初心、牢记使命”。是“人之初，性本善”的纯真，还是“人生若只如初见”的美好，是“不畏浮云遮望眼”的勇气，亦或是“闲看庭前花开花落”的淡泊，不同的人有不同的理解。第二、作为一名党员，“不忘初心、牢记使命”却是有着明确的要求，正如习总书记20XX年6月在山西考察工作时的讲话所说的：全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远铭记为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命先辈，永远保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。所以说对于我们党，“初心”就是中国共产党人自建党之初就树立的奋斗精神和赤子之心。“使命”就是中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。“不忘初心，牢记使命”是要我们牢记中国共产党人是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的。第三、就我们的政党而言，我党从成立之初，就把马克思主义作为指导思想，把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民的利益放在首位。正是坚守着这样的初心，中国共产党历经98年的探索实践，开辟了有中国特色社会主义道路，带领人民创造出一个又一个奇迹，取得了看得见的光辉成就。根据区委教育工委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室文件精神，我结合自己思想、工作和生活实际，围第1页共4页绕“党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥”等方面进行对照检视，找出存在的问题，深入剖析存在问题原因及整改措施如下：一、存在的问题通过认真对照学习，结合工作实际，围绕党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等5个方面内容反复检视，正视自身问题。一是在党员意识方面。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。二是在担当作为方面。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，干事创业的积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏牢记使命攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神，缺乏“乱云飞渡仍从容”的境界。三是在服务群众方面。联系群众工作不到位。在与新教师过程中，自认为在教师岗位工作多年，对教学工作情况比较了解，自己见的多了，习以为常，有懈怠思想和惰性心理，造成了密切联系群众不到位。四是在遵守纪律方面。律己不严格，奉献精神差，工作累了就有厌言和情绪，执行纪律也有不足。在八小时外的个人生活中，看到别人生活悠闲、经济宽裕，对照自己多年忙于照顾家庭，工薪拮据会出现心里不平衡，有攀比心理。五是在作用发挥方面。有信仰的才会学有所成，有信仰的工作者才会努力工作，而有信仰才会不忘初心。而要坚守信仰，就意味着要牢记使命，甘于奉献。而自己长期以来没有把自己全部精力交给教育，交给学校，没有发挥一名党员的作用。二、存在问题的原因（一）理论学习放松要求。“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，我虽按时参加学校党组组织的集中学习，但是除集中学习外，业余时间主动学习理论知识积极性不强。总是借口会多、事多，业余时间总想休息一下，主动学习意识不强，第2页共4页导致熟悉业务慢，进入角色慢。（二）担当意识有所淡化。存在应付工作，推一推动一动，被动工作现象。平常很多工作都是坐等领导安排，完成程度也仅限于领导的要求范围，对于可以延展的工作即便想到了也不会主动去进行。攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬。缺乏强烈的事业心和责任感，忧患意识不强、...
