20XX年道德讲堂活动方案darr;darr;聚焦道德讲堂darr;darr;X10167;X10167;X9728;道德讲堂活动方案X9773;X10167;X10167;X9728;道德讲堂活动总结X9773;X10167;X10167;X9728;道德讲堂活动通知X9773;X10167;X10167;X9728;道德讲堂活动记录X9773;道德讲堂活动总结篇一本次道德讲堂活动以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人为主要形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造讲道德，做好人，树新风的浓厚氛围，极大的推动了我校精神文明建设再上新台阶。本次活动以贴近实际、贴近生活、贴近我校师生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与率高、覆盖面广的道德讲堂，传播道德故事，推动我校师生道德实践，汇聚我校师生道德力量，1形成我校师生道德风尚，进一步提高我校师生社会文明程度和公民道德素质。为确保我校道德讲堂建设各项工作顺利开展，道德讲堂授课工作有序进行，使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的主阵地，我校成立了以校长陈宝强同志为组长的中心小学道德讲堂建设与活动开展领导小组。道德讲堂的内容要突出道德，以社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育这四德教育建设为重点，突出善、诚、孝、强四个字为我校师生的道德教育核心内容，以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人为主要形式，传播凡人善举、引发我校师生的道德自觉，在我校师生中倡导修身律己。本次道德讲堂活动的授课内容四德指：第1页共7页（一）社会公德教育。以善为核心开展学生道德知识普及，积极提倡心地善良、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导我校学生生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。（二）职业道德教育。以诚为核心开展符合学生年龄特征的职业道德知识普及教育，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。（三）家庭美德教育。以孝为核心开展学生的家庭美德知识普及教育，大力倡导以尊老爱幼、男女平等为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导我校学生讲述自己身边的感人故事，身体力行，自觉成为孝的传播者和践行者。（四）个人品德教育。以强为核心开展学生个人品德知识教育，提倡正直宽容、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。为了使德育讲堂的开展体现出实际效果，结合我校实际，活动的开展以学校德育讲堂为主，由马会祥老师主讲，负责我校全体学生的德育讲堂活动。我校的道德讲堂主要形式是身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人。学校在多媒体教室启动了活动仪式，并由马会祥老师为全体学生上了一节生动的德育课。活动共分为五个环节，由我校马会祥老师通过投影大屏幕和全体学生一起分享身边的道德故事，诵读了中国传统文化经典中的《弟子规》，解读了其中蕴含的朴素的道德知识，提升了同学们的道德理论修养。来自六年级的王新娟同学，分享了发生身边的关于美德的故事，如王涛涛同学拾金不昧、赵新乐同学乐于助人等。这些来自身边的真实的故事，吸引着每一位同学。讲述者讲解生动，聆听者认真用心。活动最后是做承诺，送吉祥。在这一环节中，学生们踊跃提问发言，马会祥老师耐心地解释。语言简洁，真诚质朴，没有豪言壮语，但句句都指引着着同学们对美好品德的向往，净化了同学们的心灵。学校德育讲堂使用二楼多媒体教室，制作logo标识，营造德育氛围，通过学校道德讲堂主讲人定期授课，使全体师生道第2页共7页德水平上了一个崭新的台阶。班级德育讲堂由各班主任具体负责，以班会、队会、晨会为主阵地，结合本班学生德育中存在的问题，通过生动形象的故事、经典感染和感化，使学生的道德水平上台阶。课堂微型道德讲堂，主要由各科任教师在上课前，及上课中整合本人所授课程资源，发掘课程资源中的德育因素，使得学生在学习科学文化的过程道...
