学校“两学一做”学习教育活动方案“两学一做”学习教育实施方案根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的通知》以及中铁xx院的统一要求和部署，中铁xx公司（以下简称为“xx公司”）结合实际情况，认真做好开展“两学一做”学习教育活动。现就开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案。一、指导思想开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。一、领导机构为加强组织领导，明确职责任务，确保活动顺利开展，经研究决定，成立深入开展“两学一做”学习领导小组及工作机构。（一）领导小组组长：xx副组长：领导班子成员成员：各部门负责人—1—（二）领导小组下设办公室，负责贯彻落实领导小组学习活动的各项指示和要求，具体组织指导和协调各部门开展学习活动。办公室设在综合部，综合部部长为办公室主任。二、方法步骤（一）部署动员阶段（4月1日-15日）1、建立领导小组，拟定学习活动方案。结合检测公司工作实际，拟定开展《开展“两学一做”学习教育实施方案》学习活动的初步提纲。2、召开动员会议，营造学习氛围。召开检测公司《开展“两学一做”学习教育实施方案》动员会议，宣传相关文件精第1页共3页神，充分强调开展该项学习活动对企业发展的重要意义，加强对公司职工的思想引导，增强谋求改革的意识、提高管理的意识，营造浓厚的学习氛围。3、小组办公室负责下发电子文本到公司宣传平台，小组成员负责对本部门人员进行广泛宣传和动员。（二）学习推进阶段（4月15日-30日）1、中层干部学习活动（16日-23日）开展中层干部学习活动，以多种方式学习。一是，各部门负责人熟读该电子书，并对照其内容，对本部门相关制度和业务进行梳理，查找问题和不足，修订或新编相应管理制度，提出业务整改的初步措施。二是开展中层干部学习交流会，分享学习文件过程中的心得和体会，联系公司实际情况共同讨论整理修订后的—2—制度初稿和业务整改措施，提出合理的、具有可操作性的修改意见。以学习交流、问题探讨等方式，提升公司中层管理人员的规范意识、大局意识和执行力。2、领导班子专题学习会（27日）开展领导班子专题座谈会，学习《中国中铁干部学习教育电子读本》，并以此读本为参考依据，仔细分析公司各业务板块的实际问题和经中层干部会讨论修订的制度新编，按照中国中铁总公司的文件精神和公司实际情况做出相应的决策，提高决策程序的规范性和决策结果的合理性，提升高层人员依法治企、以规治企的管理意识。进一步对公司精细化管理实施现状展开分析，特别是针对管理漏洞，思考切实可行的精细化管理改良细化方案，保证检测公司和中国中铁总公司的管理精神的高度一致性，促进企业健康发展。（三）学习巩固阶段（5月1日-30日）1、结合精细化管理的要求，深化干部教育，要求所有干部对修订的制度和整改的措施进行实践操作和反复求证，确保制度得到落实，整改取得实效。2、通过交流会的形式，给广大干部员工提供经验分享平台，把成功的制度修订和整改思路进行推广，提高公司干部员工的整理战斗力，把全员思想和中国中铁总公司精神统一起来，提第2页共3页高认知水平。（四）学习总结阶段（6月1日-30日）—3—1、通过自我总结和自我检查，巩固学习成果，每个干部员工提交个人学习心得，内容包含对电子读本的体会、对当前业务和制度等方面的问题分析、实际整改过程中的成功与失败等。2、通过对干部员工的抽查性考核，掌握干部的学习成效。—4—第3页共3页
