教育局开展双十活动实施意见为认真学习贯彻落实中央、省委、市委、县委和国家、省、市教育部门《关于改进工作作风，密切联系群众》的有关要求，结合实际，经研究，决定在全县教育系统深入开展“十项学习、十项改进”活动（简称：“双十”活动），努力办好人民满意的教育。特制定如下实施意见。一、“双十”活动的主要内容（一）十项学习的重点内容和要求。通过有计划、有准备的组织全体教职工系统学习，并开展座谈、征文、演讲等多元活动，让广大教职工进一步了解当前教育工作的总体要求、基本情况、战略目标任务，增强责任感，不断提高教师依法从教的综合素养。对此，特提出十项学习内容：1.深入学习，认真把握党的“十八大”精神和全国、省、市、县“两会”精神，进一步把思想统一到党的“十八大”对教育工作的要求上来，努力办好人民满意的教育。2.深入学习，认真把握中央“八项规定”和省委、市委、县委“相关规定”，进一步把思想统一到各级党委《关于改进工作作风，密切联系群众》的相关规定上来，做一名为民务实清廉的教育工作者。3.深入学习，认真把握市、县《关于开展“师德评议年”活动》的相关规定，进一步把思想统一到市、县“师德评议年”活动的要求上来，从评议内容的10个方面开展自查自纠，做一名合格的人民教师。4.深入学习，认真把握县教育局提出的“三要”和“课堂教学转型改革”的相关规定，进一步把教学的着力点放在“高效课堂”的要求上来，争当一名学生爱戴、家长满意的好老师。5.深入学习，认真把握新修订的“教学质量”、“素质教育”和“教育综合督导评估考核方案”、“督导组组长、校（园）长20XX年目标责任”等重大教育管理评价办法，进一步把教育质量管理的着力点放在“转型增效”的要求上来，向社会交一份满意的答卷。第1页共8页6.深入学习，认真把握拟研制的《县教育系统人事人才工作手册》、《县教育督导评估工作手册》、《县教育局机关工作手册》、《县教育教学常规管理工作手册》、《县教育系统计划财务管理工作手册》、《县教育局“四包”责任包干联系工作手册》、《县各类学校学生学籍管理工作手册》等工作手册，进一步把教育管理的着力点放在“两个行为”（规范办学行为、规范管理服务行为）的要求上来，争当一名优秀的教育管理工作者。7.深入学习，认真把握近年来教育系统创新开展并取得一定社会效应的“四大亮点”机制（创新建立教育督导（学）责任区制度建设、“六改两建”、“纪检联组”、“内审联组”），进一步把教育改革的着力点放在“创新拓展上水平”的要求上来，为实现“建设教育发展特色区，打造西部教育先进县”目标提供保障。8.深入学习，认真把握20XX年教育局提出的“12386”工作思路，进一步把教育改革发展的重点放在“教育局20XX年工作要点”的要求上来，实现教育整体工作“转型增效”。9.深入学习，认真把握教育局下发或转发的相关文件、会议纪要，进一步把规范办学行为、规范管理服务行为统一到这些文件、会议及纪要的要求上来，做到工作不拖拉、不漏项、不空谈，争做“两个行为”的排头兵。10.深入学习，认真把握《县教育事业发展“十二五”规划》、《县XX县区学校发展“十二五”规划》、《县振兴高中教育质量十大行动方案》，进一步把发展的方向和正能量统一到县委、县政府“一意见、两规划、八机制”的要求上来，努力实现教育发展的新跨越。（二）十项改进的重点内容和要求。通过学习和完善相关制度，并开展座谈、征文、演讲等多元活动，让广大教职工准确把握《改进工作作风，密切联系群众》的具体规定，增强“三自”（自警、自律、自觉）意识，不断提高教师廉洁自律的综合素养。对此，特提出《县教育系统改进工作作风，密切联系群众的十项规定》：1.改进调查研究，做到“六要”。县教育局党政班子成员第2页共8页及其各股室、教育督导组、教师学习与资源中心相关负责人到基层调研，包括校长深入村小，要改进随意性、应付性，做到“六要”：一要明确主题内容，增强调研检查的目的性、针对性；二要明确解决的问题，注重调研效果，为其排忧解难；三要形成解决问题的《调研报告》或《会议纪要》，为教育局党委会、局长办公会...
