教育局办学行为治理方案为认真贯彻《省中小学办学行为规范》（以下简称《规范》），进一步加强对中小学（幼儿园）管理，规范办学行为，全面推进素质教育，根据省教育厅和市教育局统一部署，结合我县中小学实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕省教育厅和市教育局专项行动工作目标，动员全县所有学校对照《规范》，查摆问题，分析原因，研究整改措施，及时制止和纠正不规范的办学行为，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，树立教育良好形象。二、组织领导县教育局成立规范办学行为领导组，组成人员如下：三、工作目标1、规范学生作息时间。各校要按照要求，抓紧调整作息时间。走读生每天在校时间（包括自习）小学不得超过6小时，初中不得超过7小时；高中不超过8小时；晚间、双休日和法定节日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时；义务教育阶段学生睡眠时间不少于9小时；高中不少于8小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间不晚于21点；高中不晚于22点，早上统一起床时间初中不早于7：00。高中不早于6：30，上课时间不早于8：00。按规定执行寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课。2、规范课程设置。要全面贯彻国家的课程方案，严格按照国家、省教育主管部门课程开设要求，把开全课程、开足课时作为学校办学的最基本要求；重点加强技术类、体育与健康、艺术课程的开设和实践类课程教学。要加强学生的安全教育、法制教育、经典文化教育、环境等教育，促进学生素质与学校特色的健康发展3、规范作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时；初中书面作业总量不超过1.5小时。提倡第1页共4页布置探究性、实践性的家庭作业。4、规范考试评价。未经教育行政部门同意和统一组织，学校不组织、不参加任何统考、联考竞赛活动。逐步建立和完善从德、智、体、劳等方面对学生素质进行全面评价的学生综合素质评价制度，学校、班级不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名次。逐步建立和完善从办学方向、管理体制和领导班子建设、教师管理、教育教学工作、行政工作及办学条件等方面对学校进行综合评价的评价体系。5、规范招生行为。各中小学要在县教育局统一领导下开展招生工作，义务教育阶段坚持免试就近入学的原则，一律实行划片招生，不举行或变相举行选拔性考试，不作违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域外招收学生，不超过学校合理规模招生，严格控制班额。高中阶段招生严格执行“三限”政策。6、规范教师的职业行为。各学校要以《中小学教师职业道德规范》为依据，加强教职工思想道德建设，使广大教师能够遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表、认真备课、上课、布置、批改作业、辅导学生和组织和课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；在职教师不得搞有偿家教，不得举办辅导班、培训班，不得在社会举办的文化补习学校（班）兼课。7、规范教师培训。重视教师培养和培训，制定并落实教师中长期培训规划，并落实培训经费，促进教师教育观念、专业理论和技能的不断更新和提高。鼓励教师从事研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见。建立各种业务档案，充分发挥业务档案材料在教育教学、教研科研中的重要作用。8、规范校舍、资产和校园环境管理。各学校要按规定进行校舍的建设和管理，未经同意不随意改动校舍结构和途径，不随意改建、扩建、拆除、出租、出借校舍。按规定、标准要求，对校舍进行维护、维修和保养。建立健全校舍安全预警机制，定期对校舍进行查勘鉴定，发现险情立即采取应急措施，同时第2页共4页向上级报告，争取尽快彻底解除险情。9、规范安全管理，努力创建平安和谐校园。要建立健全安全教育和安全工作管理制度，建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水、防交通事故、防危险化学品、防意外伤害等措施落实到位，及时消除安...
