第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共8页第一章1.2时间和位移(一)课前探学热身1.初中学习运动时,提到了路程,路程是指。2.时间的单位有小时、分钟、秒。1小时=分钟=秒。3.在某些情况下,不考虑物体的大小和形状,把物体简化为一个有质量的点,叫。第2页共8页第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共8页4.同一物体选择不同参考系时,它的运动轨迹可以是,也可能是,为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的。课前预习学案【预习目标】1.知道时间和时刻的区别和联系.2.知道什么是位移,了解路程与位移的区别.【预习内容】(自主学习课本第二节)【提出疑惑】同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑?课内探究学案【学习目标】1.知道时间和时刻的区别和联系.2.理解位移的概念,了解路程与位移的区别.【学习重点】第3页共8页第2页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共8页1.时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2.位移的概念以及它与路程的区别.【学习难点】1.正确认识生活中的时间与时刻.2.理解位移的概念,会用有向线段表示位移.【教学方法】自主探究、交流讨论、自主归纳【学习过程】知识点一:时刻和时间间隔【阅读】P12第一部分:时刻和时间间隔并完成下列问题。1.结合教材你能列举出哪些时刻和时间间隔?2.观察教材第12页图1.2—1,如何用数轴表示时刻和时间间隔?3、时间和时刻有区别,也有联系,在时间轴上,时间表示一段,时刻表示一个点。如图所示,0点表示开始计时,0~3表示3s的时间,即前3s。2~3表示第3s,不管是前3s,还是第3s,这都是指。3s所对应的点计为3s末,也为4s初,这就是。第4页共8页第3页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第4页共8页【当堂检测】1、下列说法正确的是()A.某人跑步成绩13秒是时间B.时刻表示时间极短,时间表示时间很长C.作息时间表上的数字均表示时刻D.min只能分成60个时刻2、正确的是()A.物体在5秒时指的是物体在5秒末时,指的是时刻B.物体在5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间C.物体在第5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间D.第4秒末就是第5秒初,指的是时刻知识点二:路程和位移【阅读】P13第二部分:路程和位移并完成下列问题。1、观察教材第13页图1.2—2从北京到重庆,观察地图,你第5页共8页第4页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第5页共8页有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?2、根据上面的学习,你能给出位移及路程的定义吗?3、在坐标系中,我们也可以用数学的方法表示出位移.实例:观察教材第13页图1.2—3质点从A点运动到B点,我们可以用从_____________A指向____________B的_______线段表示位移.【讨论与交流】:请看下面一段对话,找出里面的哪些语言描述了位置,哪些语言描述了位置的变动,哪些是指路程,哪些是指位移?甲:同学,请问宏伟去哪儿了?乙:他去图书室了,五分钟前还在这儿呢。甲:图书室在哪儿?乙:(指着东北的那个方位说)在那个方位。甲:我还是不知道该怎么走过去,有最近的路可走吗?乙:你可以从这儿向前到孔子像前再往北走就看见了。第6页共8页第5页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第6页共8页丙:也可以先向北走,再向东,因为那里有好风景看。甲:最近要多远?乙:大概要三百米吧。丙:(开玩笑说)你如果从索道直接到达也就是一百米。乙:别骗人了,哪有索道啊?丙:我是开玩笑的,那就辛苦你了,还得走曲线。甲:谢谢你们两位,我要去找他了。归纳:位移和路程有什么不同?【当堂检测】3、正确的是()A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小C.物体通过一段路程,其位移可能为零第7页共8页第6页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第7页共8页D.物体通过的路程不等,但其位移可能相同4、关于位...