小学劳动课教案十二课时上课讲义VIP免费

小学劳动课教案十二课时劳动教案足民小学：刘春林足民小学劳动科教案第二学期四年级教者：刘春林课题洗衣物重难点或关键认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。目标要求1.通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。2.认识几种常见衣物的洗涤标识。3.通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。时间教学过程一、谈话导入：谈话：你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?根据学生回答，相机板书：浸泡--擦肥皂--搓洗--冲洗--晾干二、学习新知。1.出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗?为什么?2.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。(出示)让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗?要注意些什么?三、动手实践时的注意事项。1.看书学习正确的洗涤方法。2.查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。3.根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品?(让学生自己在技术信息中查阅确定)四、评价。足民小学劳动科教案第二学期四年级教者：刘春林课题钉纽扣重难点或关键“一”字形和“+”字形扣眼的缝合方法。目标要求1、掌握两个扣眼和四个扣眼最一般的缝合方法。2、培养学生自理能力和动手动脑的良好习惯。时间第一周教学过程一、导入新课。请同学们看看这些纽扣，它们虽然颜色、形状和扣眼个数各不相同，却体现了人们对美的追求；而纽扣的钉法更要讲究艺术性。这节课我们就来学习怎样钉纽扣。二、学习两个扣眼的纽扣的钉法。1、自学课文。2、教师讲解示范。（1）定好扣位；（2）针线一上一下穿越扣眼要有顺序，针要垂直；（3）通过扣眼的线要拉直，不可乱七八糟；（4）大约缝四个来回即可；（5）缝时，左手要始终捏住扣子，以免错位。3、学生动手实践。教师教育学生要注意安全，不要扎到手。4、教师评定。三、学习四个扣眼的纽扣的钉法。1、自学、讨论：四个扣眼的纽扣必须如何缝合，可缝成什么形状？必须注意什么？2、让学生动手实践。3、展示学生作品，师生共同评议。4、教师小结。四、阅读书上第六页的“小窍门”。五、动手、动脑做“实践与创新”。足民小学劳动科教案第二学期四年级教者：刘春林课题缝补衣裤重难点或关键通过劳动，受到热爱劳动的教育。目标要求1、通过学习，使学生掌握缝补衣服的方法。2、通过劳动，受到热爱劳动的教育。时间第三周教学过程1、谈话引入：《周总理的睡衣》讲述了一件怎样的故事？2、导入主题：衣服破了，也应该拿起针线自己动手缝补。3、讨论：缝补衣服有哪几个步骤？4、反馈：（1）、穿针引线；（2）、打结；（3）、选取碎布片；（4）、缝补。5、用手针缝补衣物要注意些什么？（1）、要选用合适的针线；（2）、在整个操作过程中要注意安全；（3）、线步要均匀，针路要平直；（4）、缝补完毕后要打结。6、讨论交流，谈谈自己的体会。足民小学劳动科教案第二学期四年级教者：刘春林课题缝制小布袋重难点或关键1．重点缝制小布袋的方法。难点带子通道及通道口的缝合。目标要求1．1、掌握缝制小布袋的一般方法。2、培养勤于动手的好习惯，成为心灵手巧的好孩子。时间第四周教学过程（一）激趣导入教师出示各种形状的小布袋，激发学生的学习兴趣。板书：缝制小布袋（二）复习复习攻针、缲针的针法。（三）学习新课1、学生自学课文，了解小布袋的缝制方法。2、指导缝制小布袋。边示范边讲解：第一步：裁布（根据自己所需，裁出一块布，将它对折。）第二步：缝带子通道（先选定作为袋口的边，在这条边上缝出3.5厘米宽作为布袋带子的通道，可以采用缲针针法。）第三步：缝合其余两条边（缝合的线必须离布边沿0.5厘米，可以采用攻针法，并打上结，以防有的布经纬散开，导致袋子破裂。）第四步：穿带子将袋子翻转一面，理平，再穿上带子，一个小布袋就做成了。）3、实践创新。（1）学生动手制作小布袋，教师巡视指导。（2）展示学生作品，比一比，谁的小布袋最漂亮。（四）布置作业回家做一个精致、小巧，花色又好看的小布袋送给妈...