人教版六年级下册数学知识结构图[1]VIP免费

负数例1例2认识负数例3在数轴上表示负数例4比较大小例1：什么叫比例比例的意义比例基本性质例2例2例3：解比例例4：例5例6求实际、图上距离，比例尺例1——例3：成正比例的量例4——例6：成反比例的量例7：正比例和反比例的比较例1：正比例意义应用题例2：反比例意义应用题圆柱的认识例1：圆柱的侧面积计算例2：圆柱的表面积计算例3：圆柱的表面积计算的实际应用例4：圆柱的体积计算例5：圆柱的容积计算圆锥的认识例1：圆锥的体积计算例2：圆锥的重量计算例1：填写统计表条形统计图例1：制作单式条形统计图例2：制作复式条形统计图例1：制作单式这线统计图例2：制作复式折统计图数的意义数的读法和写法数的改写数的大小比较数的整除分数小数的基本性质四则运算的意义和法则运算定律和简便算法四则混合运算用字母表示数简易方程比和比例例1：简单应用题例4：分数应用题例2：复合应用题例5：用比例解应用题例3：列方程应用题长度、面积、体积单位质量单位时间单位名数的改写平面图形的认识平面图形的周长和面积立体图形的认识立体图形的表面积和体积平均数统计表统计图比例正比例和反比例的意义比例的意义和基本性质比例的应用圆锥圆柱统计表统计图数和数的运算代数初步知识应用题量的计量几何初步知识简单的统计圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积折线统计图数与代数代数空间与图形统计与概率整理和复习六年级下册1.比例：表示两个相等的式子叫做比例。2.基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。2.4:1.6=60:40内项外项3.组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。4.两个数相除又叫做两个数的比，5.比的前项除以比的后项所得商，叫做比值。6.比例的意义：两个比值相等的两个比，用等于连接起来80：2＝200：580：200＝2：5师：以上这些比中，有整数比也有小数比和分数比，只要两个比的比值相等，我们就可以用等号把它们连接起来。把两个比值相等的比用等号连接起来的式子叫比例式。这节课我们就来学习比例的意义。（板书课题）师：通过学习要求同学们明确比例的意义，掌握组成比例的条件，并根据不同要求，正确地列出比例式。师：什么叫比例？（启发学生回答并板书：表示两个比相等的式子叫做比例。）师：（1）比例是由几个比组成的？（两个）（2）是否任意的两个比都能组成比例呢？（不是）（3）组成比例的条件是什么？（比值相等）师：只要两个比的比值相等，就可以连成比例式。这就是判断两个比是否组成比例的条件。7.正比例和反比例的意义正比例和反比例-正比例1.、用文字来描述：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系，正比例的图像是一条直线2、用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：y:x=k（一定）。3、正比例关系两种相关联的量的变化规律：同时扩大，同时缩小，比值不变．例如：汽车每小时行驶的速度一定，所行的路程和所用的时间是否成正比例？以上各种商都是一定的，那么被除数和除数．所表示的两种相关联的量，成正比例关系．注意：在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量，虽然也是一种量，随着另一种的变化而变化，但它们相对应的两个数的比值不一定，它们就不能成正比例．例如：一个人的年龄和它的体重，就不能成正比关系，正方形的边长和它的面积也不成正比例关系．行驶的路程和时间是成比例的量。正比例和反比例-反比例1.、用文字来描述：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系，正比例的图像是一条直线2、用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：y:x=k（一定）。3、正比例关系两种相关联的量的变化规律：同时扩大，同时缩小，比值不变．例如：汽车每小时行驶的速度一定，...