“三红”活动方案一、活动目的弘扬青少年爱国主义热情，继承和发扬革命先辈的光荣传统，促进未成年人安全健康成长，使青少年在“唱红歌、讲红色故事、做红色接班人”主题活动中受到教育，汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定跟共产党走，为共产主义奋斗的理想和信念。立志成为有道德、有理想、有文化、有纪律的红色革命事业接班人。二、活动主题唱“红色歌曲”，讲“红色故事”，做“红色接班人”三、参加对象土桥中心小学全体学生四、活动安排1、3月—4月“三红”系列活动宣传发动2、3月—12月做“红色接班人”活动3、3月—5月讲“红色经典”故事4、6月—10月唱“红色”歌曲5、2011年12月下旬总结表彰五、具体安排见附件土桥中心小学大队部2011年3月1附件：“三红”系列活动宣传发动时间：3月—4月通过组织学生资料收集、阅读、创作、讲演等多种方式，充分利用广播站、黑板报、宣传栏、标语等形式，进行弘扬‘三红’精神的专题宣传活动，举行国旗下讲话和班会课，缅怀革命先辈的丰功伟绩，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。做“红色接班人”活动方案第1页共19页活动时间：3月—12月活动内容：学校结合本年度将要开展的唱“红歌”活动和讲“红色经典”故事活动，通过做“红色接班人”主题队会和做“红色接班人”板报评比。讲、听革命故事，抄录红色歌曲，在校内开展黑板报评比，回顾祖国发展红色历程，畅谈自己红色理想，抒发对祖国的情感。通过这项活动，激发全校学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，从小树立为祖国争光，做社会主义事业的建设者和接班人。讲“红色经典”故事活动组织方案时间：5月指导思想。提高同学们的语言表达能力，培养学生的语言掌控能力，深度发掘我校的优秀学生，丰富我校的校园文化，寻求全面发展的艺术人才，构建健康和谐的育人环境。活动主题：知荣辱、讲文明、创和谐活动形式。通过组织学生资料收集、阅读、创作、讲演等多种方式，开展“红色经典小故事”学习活动，并通过学校的讲故事比赛，选拔优秀的学生参加县组织的“祖国发展我成长”故事征集暨儿童故事比赛。比赛时间：5月中旬演讲内容。以演讲体现中华传统美德、民族精神、优秀文化、人格魅力和时代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的红色经典小故事为主要内容。活动要求：1、所选故事内容健康，生动有趣，适合学生。2、语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。3、普通话标准。4、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。参评细则：1、每位评委总分10分，去掉一个最高分和最低分，最后取平均分。2、所选故事内容健康，富有教育意义，生动有趣。（3第2页共19页分）3、语言生动、流畅，（2分）4、表情丰富，动作自然。（2分）5、表达能力强、普通话标准。（2分）6、讲述有创造性。（1分）奖项设置：1、3—6年级设一名1个；二名3个；三名5个；2、1—2年级设一名1个；二名3个；三名5个。评委名单：肖开贵，沈先来，蒋家菊，张欣，杨小红，李培松，粟卉唱“红色”歌曲活动组织方案活动时间：6月—10月活动内容和形式：1、每两周上1—2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班少先队员们介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。（负责人：各年级音乐教师）2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。每周每名同学要学唱一首红歌。（负责人：各班班主任）3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间拟定于2011年9月下旬。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三名并进行表彰。（负责人。肖开贵）4、每班评选出1—5名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱2首歌曲，时间拟定于9月底举行。届时学校将组织有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。（负责人：蒋家菊）第二篇：红歌会活动方案“红歌飞扬，青春颂党恩”——2012年庆祝建党91周年红歌会演出方...
