“守纪章”活动方案一、指导思想：常言说的好。国有国法，家有家规，校有校纪，良好纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。无论各行各业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。为让孩子们养成守纪的好习惯，特在本班开展雏鹰争章——“守纪章”争章活动。二、活动目标：1.能自觉遵守学校的各项纪律要求。2.知道遵守纪律的重要性。三、活动口号：遵守纪律，从我做起四、活动时间：2017年6月5日——2017年6月23日五、具体标准：1.每天按时到校上课，不迟到，不早退。2.上下楼时要右侧行，口无声，脚无声。3.遇到小同学或老师、客人时主动让路。4.上下楼时不打闹、大声喧哗。5.课上认真听讲、积极举手回答问题，不随便讲话、离开座位。二〇一七年二月第二篇：诚信守纪活动方案五年3班诚信守纪活动方案班名：诚信守纪班班训：知识改变命运奋斗成就未来班级口号：学会感恩、学会做人一、创建的意义为了树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更第1页共7页有利于每一位同学身心健康成长，提高学习成绩，现制定以下个人操行评分量化管理条例暂定实施方案，共同创建奋进、团结、和谐的班集体。二、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建设。（1）设卫生角。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序。（2）设图书角，书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出1本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，扩充他们的知识量。（3）教室后墙设置“你追我赶”板块。结合本班特色，要求每位同学写下自己的奋斗目标，未来理想，将其张贴于教室后墙壁。（4）创设“班规”角，让学生知道班纪、班规，懂得诚信守纪的重要。（5）在课室后墙辟出“优秀作业展”，在这个园地里，学生可以将自己最得意的作业展示出来，激发了学生的学习积极性。（6）在教室走廊的墙上创设“诚信守纪手抄报”、“诚信小故事”板块，让学生把写得优秀的“诚信守纪手抄报”、“诚信小故事”张贴出来，让其他同学学习。2.班级精神文化建设。（1）制订班级公约班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。在制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。（2）建立班级管理制度和健全激励机制班中实行评分制，让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管第2页共7页理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比。（3）创设活动计划（安排）第三篇：“守纪章”活动总结启学班雏鹰争章——“守纪章”活动总结启学班为期一个月的“守纪章”争章活动结束了，现将本次活动情况总结如下：一、取得的成绩：1.大部分学生每天能按时到校上课，迟到现象明显减少。2.知道上下楼梯时靠右走，能努力做到脚步轻轻、不大声讲话。3.课堂上，能努力做到不随便讲话，不随便离开座位。二、存在的不足：1.争章的考核标准不适合每一位学生，对个别学生而言考核内容偏难，并不适用。2.学生的在校表现没有及时反馈给家长，及时每天晨会课对学生开展教育，但是效果还不理想。3.个别学生参与评比活动的热情不高，没有意识到此次活动的意义。三、评比结果汇总：陈乐：18个章付政：15个章郭育彤：10个章高鑫宇：17个章何文轩：14个章王一涵：11个章何湘婷：20个章王柏苏：14个章钟元成：19个章吴慧：25个章于苏甜：18个章包艳：22个章林双双：24个章黄欣妍：8个章获得“守纪章”的同学是。吴慧、林双双、包艳。二〇一六年十月第四篇：安全、守纪活...
