第1页共6页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共6页课题研究汇报材料合肥市永和学校张诗才各位领导、专家:你们好
我是永和学校有效研修课题研究组的负责人张诗才,学校办公室主任
我校课题研究工作开展已有半年多时间,在各级领导的大力支持下,在兄弟学校的密切帮助下,在全体老师的积极参与下,取得了一定的研究成果,但还存在着许多不足
因为,课题研究工作对我们来说,虽不是陌生的领域,可是,将它作为一项研究,我们还是感到压力很大,能否让研修工作取得有效,很值得我们去思考、去探索
下面,我就把我校课题研究的前期工作向各位领导、专家作个汇报
我们学校这次承担的有效研修的课题是《有效推进合肥地区教师专业化发展》的子课题《立足校本研修促进教师专业成长》
本课题2007年12月申报通过,2008年4月开题,整个研究工作预计到2010年10月结束
我校参加课题实验的教师有73人(包括本学期新调入的教师)
本年度的研究工作我们分三个阶段进行,从第2页共6页第1页共6页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共6页开题到5月底为理论学习阶段,6月至10月为方案的实施阶段,12月至2009年2月为总结、提炼阶段
具体做法体现在如下几个方面:一、统一思想形成共识教育大计,教师为本
课题研修是促进教师专业发展的重要途径
作为教育工作者必须适应当今社会发展的潮流——终身学习,实现教师专业化
我们选择这个研究课题就是出于这种考虑
因为我们学校是由三所农村小学整合而成的九年一贯制学校
教师的教学理念、课改意识同市属学校相比还比较淡薄;教师的专业水平还有待进一步提高
此次校本研修就是要让广大教师能够统一思想,形成共识,使自己能适应终身学习的社会发展潮流,实现教师专业化,为学生提供更好的专业服务,在更大程度上实现自身价值,提高自己的专业素质,不断发展和