企业培训组织模式与企业大学培训工作结构化特征与组织结构模式....................................................2企业大学....................................................................................................7特色特点..............................................................................................8组织架构..............................................................................................9办理定位............................................................................................11内向型企业大学..........................................................................11外向型企业大学..........................................................................12发展状况........................................................................................一五与企业培训部门的区别....................................................................16企业大学的组织模式..............................................................................17组织模式解构(1)................................................................................一八组织模式应用..........................................................................................24UT斯达康大学：帮助企业实现目标....................................................25摩托罗拉大学：最企业化的大学..........................................................29解读企业大学..........................................................................................34摩托罗拉大学：与组织战略相匹配......................................................40E-Learning能为企业解决什么？..........................................................45企业大学的发展趋势..............................................................................51摩托罗拉大学引领企业E-Learning......................................................56中国移动客服（广州）中心“虚拟企业大学”建设实践..................61E-learning迷雾下的企业大学创建.......................................................67企业大学何时不再做花瓶......................................................................71聚焦企业大学：风在往哪一个方向吹..................................................75企业培训模式..........................................................................................79培训工作结构化特征与组织结构模式在企业经营活动中，培训工作越来越受到管理者的重视，但是培训工作效果却显得相对不够，如何有效开展培训活动已经成为企业决策者和执行层所不能回避的问题。当一个企业有了比较明确的培训工作目标并不够，更重要的是必须考虑实现的策略，其中一个关键的问题是培训组织模式的设计。一、培训组织结构与培训效果、效率对于一个快速发展中的企业来说，如何进行培训组织的变革和优化则成为一个系统问题。同样，对于一个培训工作基础基本为零，准备开展抓培训发展的企业来说，如何起步建立培训团队也是一个值得思考的问题。在企业培训实践中，曾有一种对培训部门定位的思想：五个人的培训部可以，一个人的培训部门也可以照常工作。如果不假思索，这多少有些荒谬。但如果暂且先忽略其偏激之处，我们竟然可以从中悟到一个假设：培训部的编制实际上并不影响企业培训活动的正常开展，关键不同的是培训工作的执行策略与培训活动的具体开展形式。而实际上，企业无论是选取何种培训组织结构，培训活动也是依然照常，不同的是培训效率与效果。而效率与效果的不同，不仅仅取决于培训部门的组织形态，而是由于培训的执行策略没有更好地与组织结构的实际相匹配。例如，对于一个设立培训学院的企业来说，培训工作一定另人满意...
