-1-第二章《流程与设计》练习题班级______________姓名______________1、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手续——收回执单。我们可以看到，邮寄包裹的整个过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为（C）。A、步骤B、时序C、环节D、顺序2、煮饭时要先洗米、添水、插电，最后按开关，这是一个简单的流程。在这种流程中，做事的时间上的先后顺序称为（C）。A、次序B、先后C、时序D、顺序3、在流程中，时序体现了环节之间的哪一种关系？（C）A、相互作用B、相互制约C、先后顺序D、有机联系4、关于流程、时序、环节，下列表述错误．．的是（C）。A、任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节。B、环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为许多子环节。C、任何流程中环节的先后顺序（时序）是不可颠倒的。D、设计科学合理的流程，目的是为了提高质量和效率。5、下面关于流程的叙述错误．．的是（A）。A、流程的优化就是要使流程的环节简化。B、流程是具有层次性的，大流程中包含小流程。C、任何流程都包含两个基本要素：环节和时序。D、科学合理的流程可以提高工作效率和生活质量。6、氢气燃烧实验的流程如图。小李在实验室做该实验时，将试管中收集好的氢气未经验纯就直接点燃，导致试管炸裂。这个事例告诉我们（C）。A、盛装氢气的试管太小B、验纯环节是可有可无的C、有些流程的环节是不可缺少的D、氢气燃烧实验是危险的，不该在实验室操作7、使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。由此从流程的角度来说，下列观点错误．．的是（A）。A、任何流程的时序都是可以更改的B、不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律C、合理正确的流程引导我们正确做事D、生活中处处有流程8、流程设计应考虑的基本因素是（D）。-2-A、材料B、资金C、设备D、内在属性和规律9、我们每周都按照本班的课程表来进行课程的学习，课程表属于流程的（C）表达方式。A、文字B、模型C、表格D、动画10、下列图表中，不是表达流程的是（D）。A、列车时刻表B、学校课程表C、产品加工工序表D、零件的三视图11、某毛织厂的生产流程如图所示，若产品质检不合格，则应将其移交到的环节是（C）。A、材料采购B、包装入库C、生产D、样品制作12、流程中工作流程和工艺流程的相同点是（A）。A、一系列连续有规律的活动B、都是针对产品的制造过程而言C、一系列人或生产工具的活动过程D、都需要人的直接干预13、下列有可能属于流程优化目的的是（D）。①提高工作效率；②提高产品质量；③保护环境；④节约成本。A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④14、关于流程优化，下列叙述正确的是（D）。A、流程优化一定要减少工期B、流程优化一定要减少环节C、流程优化必定要减少环节或减少工期D、流程优化可能要增加环节15、裁剪是制衣过程的一个环节，传统的裁剪流程是：整理布料→划线→裁剪，现代服装生产将裁剪流程优化为：将多层布料叠放整齐后直接用电脑控制自动裁剪。此流程优化的主要目标是（D）。A、安全生产B、节省布料C、方便缝制D、提高效率-3-16、指纹锁的工作原理是通过提取指纹图像的特征进行身份识别。指纹锁的工作流程可以分为下列几个步骤：①指纹图像采集，②指纹图像处理，③控制门锁开启，④指纹图像特征的匹配，⑤指纹图像特征提取。正确的顺序应该是（A）。A、①②⑤④③B、①⑤②④③C、①②③④⑤D、①④⑤②③17、公共汽车门口写有“先下后上”的字样，其道理是（D）。A、提醒乘客注意安全B、为了提高速度C、减轻负载D、请乘客遵守流程18、关于水稻种植生产流程图，正确的是（B）。A、B、-4-C、D、19、下图为马铃薯播种流程图，以下说法正确的是（A）-5-A、该流程是在长期的农业生产实践与研究中，发现马铃薯具有退化特性而设计出的。B、无需掌握马铃薯的内在特性与规律也能设计出该流程图。C、马铃薯的播种流程不用四个环节，完全可以去掉换种环节。D、任何活动、事件的流程设计，都无须对该活动、事件本身进行深入分析。20、、无人售票公共汽车，到站后会同时打开前后门，让乘客从前门上...
