街道党员开展三个一学习实践活动总结20xx年我街党员学习实践活动和街道1月份、6月份在社区党员中开展的“党员奉献月”活动以及“解放思想”大讨论活动紧密结合起来,围绕“发挥党员作用、创建和谐社区”这一主题,选准有效载体,大力开展了形式多样的活动,使党员学习实践活动取得了实实在在的效果
针对社区党员类型较多、情况各异、差别较大等实际情况,在组织党员学习实践活动中,我街注重分类指导,因人施教,突出“五个坚持”
1、在学习内容上,坚持求真务实,不同类型不同要求
对社区党组织班子成员要求以学原文原著为主,撰写读书笔记数篇以上、心得体会文章多篇,在带头搞好自身学习的同时,还要对社区普通党员进行帮学、助学和促学,各党支委要负责抓好本小组党员学习,加强对本组党员学习督促检查,保证学习质量和学习效果;对离退休党员充分考虑他们的身体和文化程度的不同情况,只要求参加学习,接受教育,不作过高要求,使他们乐于接受,高龄党员更是把笔记、资料送到家,对下岗失业或流动务工党员要学原文原著,有书写能力的适当记笔记,写好心得
2、在学习时间上,坚持保证质量,灵活掌握合理安排
对社区党组织班子成员,要求自我加压,集中学习每月不少16个课时,其他党员也要保证一定的集中学习时间3、在学习方式上,坚持“两个结合”,切合实际形式多样
即集中学习与分散学习相结合,个人自学与结对帮学相结合
明确社区多数党员以集中学习为主,流动务工党员以分散自学为主,对文化程度偏低党员以听报告、参加会议、报告会等方式学习,对参加学习有困难的党员实行结对帮学、上门送学,由党支部书记、支委每人联系帮助特殊困难党员1-3人,结成对子,灵活利用时间,采取送书上门、辅导帮学,保证党员人人参与,不留空白点
4、在学习讨论中,坚持自下而上,务求适用的原则
在认真学习、提高认识的基础上,按照针对性、可行性、适用性、第1页共4页持久性的原则,根据党章规定的党