附件20：学科门类（二级类）：___药学___2010年国家级教学团队推荐表（本科）团队名称：生物制药工艺学课程教学团队团队带头人：高向东所在院校：中国药科大学推荐部门：江苏省教育厅教育部高等教育司制二一年一月〇〇第2页共52页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共52页填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。第3页共52页第2页共52页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共52页一、团队基本情况简介（一）历史沿革年代团队组成团队建设成果1978年团队负责人：吴梧桐教授团队成员：孙承琦、董纯定、李继珩、何执中1、创立国内第一个“生物制药工艺学”课程，组建以该课程为核心的教学团队。2、深入制药车间总结生产经验，编写《生化药物制备技术》讲义，建立产学研一体的“生物制药”专业人才培养模式。3、创建国内首个生物制药本科专业。1980年~2000年团队负责人：吴梧桐教授团队成员：李继珩、何执中、王旻、高向东、姚文兵、谭树华、刘煜1、创建国内首个微生物与生化药学硕士点和博士点。2、校企合作办学，与原常州生化制药厂、原南京生化制药厂合作建立国内最早的“生物制药”专业本科生实习基地。3、主编出版国内首部《生物制药工艺学》教材，带动和促进了国内兄弟院校相关课程的设立和建设。4、课程被评为江苏省一类优秀课程，教材获国家医药管理局科技进步二等奖。5、成员获全国医药科技先进个人、江苏省高校优秀学科带头人、江苏省优秀研究生导师、江苏省高校先进工作者、南京市有突出贡献的科技人员、江苏省产学研先进工作者、江苏省普通高校“红杉树”园丁奖、南京市千名岗位能手等。2000年~团队负责人：高向东教授团队成员：郑珩、何书英、劳兴珍、吴梧桐、王旻、姚文兵、孔毅、谭树华、刘煜、赵虎、冯磊1、承担部省级教学改革课题18项，获得国家教学成果一等奖1项、二等奖1项、江苏省教学成果一等奖2项、二等奖2项、江苏省优秀教学团队等部省级以上教学奖61项，主干课程“生物制药工艺学”被评为国家精品课程、江苏省精品课程。2、《生物制药工艺学》教材获江苏省精品教材，为“十五、十一五”规划教材；团队成第4页共52页第3页共52页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共52页员还主编其它国家“十五、十一五”规划教材4本，获全国医药优秀教材一等奖、国家医药局优秀教材二等奖等。3、团队成员获“全国模范教师”、“国家级教学名师”、教育部“高校青年教师奖”、教育部“霍英东青年教师奖”、江苏省优秀教育工作者、江苏省“三八”红旗手、江苏省“六大人才高峰”、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、江苏省青年科技奖等。4、创办“国家生命科学与技术人才培养基地”（生物医药点），被教育部评为优秀基地5、创建生物制药省级实验教学示范中心。中国药科大学生物制药工艺学课程教学团队由我国著名的生化药学专家、全国模范教师吴梧桐教授创建，目前在教育部“高校青年教师奖”获得者高向东教授带领下，已经形成了以博士生导师为先导，以教授和副教授为中坚，以具有博士学位的中青年教师为骨干，以青年教师为后备的教学团队。团队先后获得部省级以上教学奖励61项，多人次分别荣获“全国模范教师”、“国家级教学名师”教育部“高校青年教师奖”、“霍英东青年教师奖”、“江苏省优秀教育工作者”、江苏省“三八”红旗手、江苏省“红杉树”优秀园丁奖等荣誉称号，已经发展成为国内知名、国际具有一定影响的高水平的教学团队，为同类型院校的团队建设、课程建设和教学改革起到了示范和推动作用。1979年为适应生化制药人才培养所需，我校在国内率先创建“生物制药”专业，由吴梧桐教授带领组建了教学团队，将“生物制药工艺学”课程设置为该专业本科生...
