人力资源原理HumanResourcesManagement32学时2学分一、课程性质、地位和任务本课程是专门研究人力资源管理思想、理论与方法应用类管理课程。通过课程学习，使研究生理解人力资源管理的基本理论和现代人力资源管理的基本思想，掌握人力资源管理的基本方法、基本技能，学会运用基本理论、基本方法分析和解决人力资源管理中的具体问题，为今后相关课程的学习和从事管理工作奠定基础。本课程的先修课程主要有管理学原理。二、课程基本要求（一）掌握人力资源管理的基本理论知识主要包括1、人力资源管理的基本概念、特点和职能2、人性理论2、人力资本理论3、激励理论4、组织理论（二）掌握人力资源管理的基本技能和方法主要包括1、工作分析的基本程序和方法2、人员招聘的基本程序和方法3、员工培训的基本程序和方法4、绩效考核的基本程序和方法5、薪酬管理的基本程序和方法（三）了解国内外相关领域的发展动态三、课程教学大纲与学时分配第1章人力资源管理概述（2学时）本章重点、难点：重点是人力资源以及人力资源管理的概念、特点；难点是如何理解人事管理与现代人力资源管理的区别、人力资源管理的战略性1.1人力资源管理及其特点1.1.1人力资源及特点1.1.2人力资源管理及其特点1.2现代人力资源管理与传统人事管理比较1.3变化中的人力资源管理1.3.1全球化视野1.3.2迎接新技术1.3.3变化管理1.3.4开发人力资本1.3.5对市场做出反应1.3.6成本抑制第2章人力资源规划（2学时）本章重点、难点：人力资源需求与供给的预测方法2.1人力资源规划的含义与内容2.1.1人力资源计划的含义2.1.2人力资源计划制订的原则2.1.3人力资源计划的内容2.2人力资源预测2.2.1人力资源预测的含义2.2.2人力资源需求预测2.2.3人力资源供给预测第3章工作分析（4学时）本章重点、难点：重点是工作分析的主要内容；难点是工作分析的具体方法3.1工作分析的概念、意义3.1.1工作分析的概念3.1.2工作分析的主要术语3.1.3工作分析的作用3.2工作分析的主要内容（2学时掌握）3.2.1职务描述3.2.2任职资格说明书3.3工作分析的方法（3学时理解）3.3.1工作日记法3.3.2观察法3.3.3面谈法3.3.4问卷法3.3.5职位分析问卷法3.3.6功能性职务分析法第4章招聘与甑选（6学时）本章重点、难点：招募的基本内容和程序、人员选拔的程序和方法；难点是结构式面谈法的技巧与组织4.1人员招聘的意义和程序4.1.1招聘的意义4.1.2招聘的程序4.2招募的基本内容、程序和招募的来源（2学时理解）4.2.1招募的基本内容、程序招募计划的制定招募信息的发布应聘者提出申请4.2.2招募的来源和方法内部招聘极其优缺点内部招聘极其优缺点4.3人员选拔的程序和方法4.3.1人员选拔的意义和程序4.3.2面试的方法、技巧4.3.3人员测评的内容与方法4.3.4人员甑选4.4人员录用4.4.1人员录用过程4.4.2人员录用原则4.4.3正式录用4.5招聘评估4.5.1招聘评估4.5.2招聘结果的成效评估4.5.3招聘方法的成效评估第5章人力资源培训与开发（6学时）本章重点、难点：员工培训的系统方法、职业生涯设计和职业生涯管理5.1人力资源培训与开发的概念、意义5.1.1人力资源培训的意义5.1.2人力资源培训的意义5.1.3培训与发展的联系和区别5.2培训的系统方法5.2.1培训需求分析（组织分析、工作分析、个人分析）5.2.2培训计划设置5.2.3培训实施5.2.4培训评估（反应、学习、行为、结果）5.3新员工导向活动5.3.1新员工导向活动的意义5.3.2新员工导向活动的内容5.4职业发展5.4.1如何制定职业发展计划5.4.2职业发展阶段理论5.4.3任何选择职业5.4.4职业高原陷阱及解决方法5.4.5如何成为一个企业家5.4.6保持职业发展的光明前景第6章绩效考核（6学时）本章重点、难点：重点是绩效考核的主要技术、绩效考核的具体实施；难点是考绩结果反馈的途径和技巧6.1绩效考核的意义和内容6.1.1绩效考核的意义（绩效考核的概念、绩效的特点、绩效考核的意义）6.1.2绩效考核的内容与分类（内容、分类）6.2绩效考核的主要技术与方法6.2.1分级法6.2.2考核清单法6.2.3量表考绩法6.2.4强制选择法6.2.5关键事件法6.2.6评语法6.2.7行为锚定评分法6.2.8关联矩阵法6.2.9360度全方位考绩法6.3绩效考核的实施6.3.1考绩的执行者6.3.2考...
