义务教育学校均衡发展调查问卷【填表讲明】1、所有的数据均以2010年为准,没有的填0;2、教师栏中,心理健康教育人员数、实验教师人数、信息技术教师人数单列,不含在专职教师人数中;3、教师荣誉包括教师获得各级教学、治理、成果及综合性荣誉
第一部分学校概况表1:县区:学校类不市(县)直中学市(县)直小学农村初中乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情形距离城区的距离约(2)公里学校概况学校占地面积情形总占地面积生均占地面积(文件)核定生均占地面积25854平方米56
6平方米绿化面积危房面积14310平方米教师类不学历中专及以下大专本科本科以上小计行政人员人数134专职教师人数671932后勤人员人数11卫生保健人员人数心理健康教育教师数实验教师人数信息技术教师人数1小计872338总计县级荣誉获得者有7人市级及以上荣誉获得者人职称情形无职称中二中一副高合计201838年龄情形30周岁以下31-4041-5051—515135续表2学校概况学生小学班数(1)最小班人数(2)最大班人数(3)实际平均人数(4)规定每班人数(5)是否超编(6)=(4)-(5)小计一年级2424242二年级2323835三年级2394140四年级2323433五年级2394140六年级2475049小计12初中七年级八年级九年级小计合计农民工子弟学生比率:9%毛入学率情形:100%辍学率情形:0%升学率情形:100%续表3学校经费概况生均费用(元)实际生均费用(1)(省)核定生均费用(2)生均经费缺口(2)-(1)485类不名称地点财政(县、市)乡镇财政银行贷款捐助学杂费其他经费收入(元)23
5万合计(元)类不名称基建费设备购置费爱护费工资教师津贴业务招待费其他支出经费支出8万3万5万0
4万2万合计年级类不余额(经费收入—经费支出)5万债务金额(截止到目前,学校所有债务)10万续表4校