第三章统计整理一、判断题1、能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的“同质性”特点决定的。（）2、统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）3、连续型变量可以作单项分组或组距式分组，而离散型变量只能作组距式分组。（）4、分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。（）5、统计表的主词是说明总体的各种统计指标。（）二、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后括号内）1、统计整理阶段最关键的问题是（）A、对调查资料的审核B、统计分组C、统计汇总D、编制统计表2、统计分组的关键在于（）A、分组标志的正确选择B、按品质标志分组C、运用多个标志进行分组，形成一个分组体系D、分组形式的选择3、在进行组距式分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限的数值时，一般是（）A、将此值归入上限所在组B、将此值归入下限所在组C、将此值归入上限所在组或下限所在组均可D、另行分组4、划分离散变量的组限时，相邻两组的组限是（）A、必须是间断的B、必须是重叠的C、即可以是间断的，也可以是重叠的D、应当是相近的5、下列分组中哪个是按品质标志分组（）A、企业按年生产能力分组B、产品按品种分组C、家庭按收入水平分组D、人口按年龄分组三、多项选择题（在备选答案中有二个以上是正确的，将它们全部选出并把它们的标号写在题后括号内）1、统计分组的作用是（）A、划分社会经济类型B、说明总体的基本情况C、研究同类总体的结构D、说明总体单位的特征E、分析社会现象之间的依存关系2、下面哪些是连续型数量标志（）A、住房面积B、商品的商品销售额C、高校的大学生人数D、人口的出生率E、企业的生产能力3、下面哪些是离散型变量（）A、进口的粮食数量B、洗衣机台数C、每千人口医院床位数D、人均粮食产量E、城乡集市个数4、下面哪些是变量分布数列（）A、大学生按所学专业分配B、大学生按年龄的分配C、商店按商品销售额大小的分配D、工人按生产每一零件时间消耗的分配E、学生按数学成绩的分布5、在次数分配数列中（）A、各组的频数之和等于100B、各组频率大于0C、频数越小，则该组的标志值所起的作用越小D、总次数一定，频数越小，则该组的标志值所起的作用越小E、频率表明各组标志值对总体的相对作用程度1第四章练习题教材第四章练习题第五章练习题第六章教材练习题第七章教材练习题
