永昌四中道德讲堂实施方案永昌四中“道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和XX县区教育局党委关于《XX县区教育系统“道德讲堂”建设实施方案》的通知精神,扎实推进社会主义核心价值体系建设,引导广大师生投身到道德实践活动中去,全面提高师生的思想道德修养和文明素质,提升我校文明程度,促进校园和社会和谐,现结合我校实际,制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,结合我校实际,建立“道德讲堂”,传播凡人道德故事,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,推动学校精神文明建设再上新台阶。二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”的道德风尚,在全校范围内开展有针对性的道德教育活动,引导广大师生自觉提高思想道德水平,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。三、组织领导-1-为更好地开展此项活动,学校成立“道德讲堂”领导小组,党委书记李光宇任组长,德育工作主管副校长雷福成任副组长,小组成员为各分管领导、党支部书记及工会、团委负责人。领导小组办公室设在行政办公室,负责日常工作开展,吕超基任办公室主任,严文业为联络员。四、主要内容以“礼仪”为核心的社会公德建设,主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。以“诚信”为核心的职业道德建设,主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事第1页共3页公道、热心服务、奉献社会等。以“和睦”为核心的家庭美德建设,主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。以“友善”为核心的个人品德建设,主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。五、活动载体(一)组建“道德讲堂”宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准,建设一支“道德讲堂”宣讲队伍,以学校党政工团负责人、全体班主任、骨干教师为主体,邀请社会、家庭中的优秀代表,并重视发动优秀学生为宣讲员,使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。(二)创设多种多样的活动载体。通过团队活动、专题宣讲、社会实践等多种渠道,注重结合重大节日或纪念活动,-2-大力建设“道德讲堂”。同时,各处室组要及时发现、收集师生中和自己身边的典型人物、典型事迹,充分利用主题班会、集中宣讲日进行宣传,以富有真情实感的、贴近师生生活实际的人物、事迹感染人,提升师生思想道德修养。(三)注重宣讲形式的多样化和实践性。主要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行、我演”为主要模式,使师生易于参与,乐于参与。具体活动安排如下:1.组织全体师生聆听“我们身边的好人好事”宣讲活动;2.校园网开辟“道德讲堂”专栏;3.开展“道德书香”读书月活动;4.唱“三歌”活动:学唱校歌、红歌一首、道德歌曲一首,并组织一场演唱会;5.举行“党在我心中”演讲比赛;6.组织“感动的瞬间”摄影比赛;7.组织“五个一”主题团日活动(即看一本道德书籍、为妈妈亲手制作一件礼物、给父母写一封家信、参与一次青年志愿者活动);8.开展以“如何做一个有道德的人”为主题的辩论赛(1)善意的谎言是有碍于诚信还是无碍于诚信;(2)合作比竞争更是文明进步,还是竞争比合作更是文明第2页共3页进步;(3)礼仪是内在修为还是外在规范;-3-(4)大我高于小我小我高于大我;(5)顺境更有利于人的成长逆境更有利于人的成长。各项活动均需要按计划有目的、有步骤地实施,并通过校报、板报、橱窗、广播、校园网站等载体,有效宣传工作成效,营造良好的校园文化氛围,促进青少年学生身心的健康发展。六、工作要求(一)加强组织领导。各处室组要充分认识到“道德讲堂”建设的重要性,成立专门的工作小组,切实加强领导和管理,结合部门工作实际,扎实推进。部门负责人要率先垂范,带头走进讲堂,提高“道德讲堂”水平。(二)注重活动实效。将“道德...