石莲乡中心小学“三园五化”工程建设方案VIP免费

石莲乡中心小学“三园五化”工程建设实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为认真贯彻落实《教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知》XX县区教育局《关于加强中小学校园文化建设，实施“三园五化”工程的意见》，为营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，促进社会主义精神文明建设，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。一、指导思想：以胡锦涛主席社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以“整脏治乱”为抓手，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。二、总体目标：遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，使学校形成“竞争、合作、求是、创新”的优良校风，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。三、主要工作内容：1、强化校园管理，形成学校制度文化。制度文化建设是学校教育有章、有序、有效的根本保障，要结合师德师风教育和学生“自主管理”等活动的开展，建立健全各项规章制度，抓过程管理，抓内化自律，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造校园浓厚的公开、公正、公平的和谐氛围。第1页共13页第1页工作重点：①成立由学校党政为主要成员、教师代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。领导小组：组长：杨天伦成员：石泽华李光平曾仕海喻廷标张莲芳刘敏余玉萍谭永会邹开美张再艳曹光林戴敏杨晓霞具体分工：教导处：师生风纪、教风建设、教学教研、道德规范、文化氛围总务处：服务质量、环境建设、美化绿化、道德规范工会：组织教职工积极参与，并提出合理化建设党支部、少队部：学校风纪、制度建设、宣传舆论、道德规范班主任：学生日常行为规范的养成教育，优良班风的形成②建章立制，严格管理，规范教学行为。2、建设优良校风，形成学校精神文化。要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、班风、学风为核心，通过狠抓领导班子思想建设，形成勤政务实的工作作风；通过狠抓教师师德师风教育，形成严谨的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成浓厚的学风。要结合学校实际，扎实开展校第2页共13页园文化、班级文化建设，构建以德立校和依法治教的和谐的校园环境。工作重点：①强化师德教风建设，进一步提高师德水平。②搞好校本培训，造就“理念领先、敬业爱生”的教师队伍。③加强对教学工作的督导、检查和评比。④重视学校的传统教育。⑤抓好《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及法制教育。⑥规范学生文明行为，不说脏话、粗话，积极参与文明城镇的创建活动。第2页3、优化环境建设，营造学校环境文化。要在现有学校整体设施建设的基础上，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。学校以《石莲乡中心小学规划》制定园林绿化规划方案，并纳入学校总体规划，由专人负责建设和日常养护管理工作。要本着突出“以人为本，内涵发展”的主题，建设好文化长廊、文化角、人文景观等软环境，着力体现人文气息，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。工作重点：①从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，重点是教室、厕所、办公室卫生的整治和师生中的乱吐乱丢、乱倒乱排、乱贴乱画行为。②创设各种文化设施，充分发挥黑板报、宣传栏、队阵地等思想、文化教育阵地的作用。③开辟专栏，展出学生书画作品。④利用学校广播及时播放时事新闻、校园新闻和优秀稿件。⑤悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念。⑥积极开展健康有益的课外文化活动。4、以各项活动为...