小学“道德讲堂”建设实施方案为进一步贯彻落实党的十八精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体学生思想道德修养，形成校园文明新风尚，增强学生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，根据区教育局道德讲堂建设活动的要求，特制定如下方案。一、指导思想与工作目标认真贯彻落实党的十八大精神，围绕《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》，以道德讲堂为平台，以提高学生道德修养和文明素质为核心，引导学生投身道德实践活动，进行自我心灵净化，不断提升广大学生的道德修养和文明程度，推动校园精神文明建设，为教育质量奠定基础，为教育强校提供思想道德保障。二、学校道德讲堂的组织实施（一）成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：成员：（二）设立固定道德讲堂。道德讲堂利用多媒体室，建立一个固定专门的学校道德讲堂场所。场所正面制作专门背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。三、学校道德讲堂工作原则1、实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面向全校学生开展活动，培养健第1页共4页康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进学生健康教育整体氛围的形成。四、目标任务建设学校道德讲堂的主要目标是。以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德建设为重点，强化宣传教育，引导小学生积小善为大善、积小德为大德，自觉成为道德的传播者和践行者。建设学校道德讲堂的具体目标为。形成好人好报的社会共识，推动知行合一的道德实践。把促进转化作为建设学校道德讲堂的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由他律转向自律，引导学生在实践中完善自我，提升素质。营造崇德尚善的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使讲道德、做好人蔚然成风。五、建设学校道德讲堂的主要内容道德讲堂以加强社会公德、职业道德、个人品德等四德建设为主要内容。1.社会公德建设主要包括。以礼仪为核心，主要包括文明礼貌、孝敬长辈、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。2.职业道德建设主要包括。以诚信为核心，主要包括诚实守信、热爱学习、勤奋向上、热心服务、乐于奉献等。六、方式及途径1.队伍丰富化。组建专兼职结合的宣讲队伍，一是发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、优秀学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。2.形式多样化。以我听、我看、我讲、我议、我选、我行第2页共4页为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是我听：以培训报告、讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是我议：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是我行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。3.时间经常化。定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合每月主题教育活动建设统一开展...
