中心小学“三不三别四带”系列主题教育活动方案为进一步弘扬知行合一，立德做人的校训，有效实施素质教育，加强中小学生行为规范养成，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，促进校园和谐平安发展
经学校研究，决定在全校师生当中深入开展三不三别四带系列争创活动
一、活动领导小组组长：（校长）副组长：（副校长兼关工委主任）、（关工委副主任）、（大队辅导员兼关工委秘书长）成员：各班主任二、活动内容学校以小学生守则、小学生日常行为规范为基础，结合实际将守则、规范、常规详细化、可操作化，把学生的日常行为的具体要求概括为三不三别四带
三不即：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不与人打闹、乱扔垃圾；管住自己的脚，在走廊楼梯间不追逐、奔跑
三别即：向不良陋习告别、向不爱学习告别、向不文明行为告别
四带即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把文明带向社会
学校将先后举办三不三别四带主题活动启动仪式，学习三不三别四带内容，举办以三不三别四带为主题的黑板报、手抄报、征文活动等，通过开展三不三别四带系列主题教育活动，根据学生本学期实际表现，各班级推荐一两名孝敬之星、美德之星、学习之星、卫生之星、诚信之星、进步之星、写字之星、才艺之星、阅读之星、运动之星参加十佳星少年评选活动，对组织有力的班级和表现优秀的学生进行表彰活动
三、活动时间与安排三不三别四带主题教育活动为长期性活动，本学期着重开展三不三别四带活动，下学期将继续开展五无五有十要十不要主题活动
本学期三不三别四带系列主题教育活动具体时间为：第1页共2页1、启动仪式：10月17日2、学习内容
10月18日-10月28日，星期四课间操检查学习情况
3、举办主题黑板报
10月28日（星期五）完成
4、举办主题班会
10月27日（星期四）第五节课
5、举办主题征文
11月4日（星期五）完成
6、举办优秀手
