书画展活动方案为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校学生书画、手工制作、手抄报展览活动，具体方案如下：一、指导思想通过展评活动，丰富校园的文化生活，促进全校学生的书法、绘画、手抄报的学习与交流，提高学生的艺术修养，为学校的书画教育创造良好的氛围。二、参加展评对象一至六年级全体学生。三、参赛作品内容及形式1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画、手抄报、手工制作四大类。2.作品要求：①硬笔书法。低年级为铅笔字，可以写生字、课文；中高年级为钢笔字或软笔，可以写古诗词、经典诗文。硬笔书法字体统一为楷书。②绘画作品：画种不限，可用素描、水彩、儿童画，画幅：1—3年级8开纸，4—6年级4开纸。纸张自备。③手抄报作品。1——6年级每班精选5幅作品参赛。作品统一贴在8开纸上。纸张自备。④手工制作。1——6年级每班至少精选5幅作品参赛。制作材料、方式方法不限。3.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于学生身心健康发展，凡是参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行第一阶段（2013年12月19日至2013年12月23日）：作品准备阶段。（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画、手工制作、剪纸活动，要求发动全体学生积极参与，达第1页共14页到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。（3）班级在评选优秀作品基础上，12月23日前，选出作品参加学校比赛。第二阶段（2013年12月24日至25日）。作品收集评选阶段。（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。（2）布置艺术作品展览。第三阶段（2013年12月27日—30日）：艺术作品展览阶段（1）各班按规定组织学生有序观展。（2）颁发奖状。五、作品选送时间12月24日（第18周周一）以年级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴上交给年级组长。（标贴学校统一下发）六、奖励办法学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。各类作品分高、中、低年级组分类进行评奖。每类作品设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；xx小学2013.12.18第二篇：书画展活动方案“示中迎元旦促和谐书画展”活动方案一、指导思想在元旦来临之际，为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“示中迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：二、参展对象：示中七、八年级全体学生。三、活动时间：12月28日---12月30日第2页共14页四、参展地点。以班为单位张贴在创作长廊。五、书画展共分两大内容。绘画内容：可以是国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。书法内容：毛笔书法，硬笔书法六、作品要求：（学生自备绘画纸）绘画、书法内容健康向上，1、绘画作品规格为四开画纸或八开画纸；使用材料、表现形式和画种（国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等）不限。2、书法作品毛笔书法大小自定。硬笔书法作品规格统一为a4纸，书体不限。七、评分标准：1、版面设计整洁、新颖2、书画内容不限，要求健康向上，突出主题3画面构图完整，布局合理，主题突出。4色调和谐统一八、评奖办法：1、作品评奖分书法和绘画两类，分别评出一，二，三等奖。2、各年级一等奖共6名，二等奖共10名，三等奖共12名，给班级加分，学生物质奖励。九、评委组成员：组长：张组员：任政教处2011年12月10日第三篇：书画展活动方案小学书画展活动方案为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。一、参展项目。国画、儿童画、书法（含铅笔字、钢笔字）。二、参展组别。分教师组和学生组。第3页共14页三、作品要求。内容健...
