企业安全行为管控课程意义影响生产安全可靠性方面,人是最重要的因素
在引起事故的诸多因素中,人的因素是关键性的因素
通过本课程的学习,可以进一步认清人在安全生产中的重要作用,明确事故致因中人的安全行为与物的安全状态之间的关系,了解事故倾向的概念和违章行为的心理动因,掌握安全生产职业适性的管理办法和安全动机激励系统的建设方法
课程目标事故致因系统分析;事故人因逻辑图解;安全生产职业适性管理;事故倾向模型;安全生产职业适性;侥幸违章行为的心理动因分析;安全动机激励系统的建立
课程对象各级政府和企业安全生产监督管理人员;企业各级管理者;企业生产人员;高校安全专业在校学生
课程提纲第一讲事故致因系统分析(一)1.事故从何而来2.事故致因理论的实际应用(上)第二讲事故致因系统分析(二)1.事故致因理论的实际应用(下)2.人因失误主体逻辑关系3.决策差错致因(上)第三讲事故致因系统分析(三)1
案例前苏联切尔诺贝利核电站核爆炸原因分析2
决策差错致因(下)第四讲事故致因系统分析(四)1.人机差错致因2.生产中人机差错3.过度负荷致因第五讲安全生产职业适性管理(一)1
事故倾向2
安全生产特质要求(上)第六讲安全生产职业适性管理(二)1
安全生产特质要求(下)2
案例分享第七讲安全生产职业适性管理(三)1
安全职业适性模型2
安全职业适性的甄选与调适(上)第八讲安全生产职业适性管理(四)1.安全职业适性的甄选与调适(下)2.四种类型的人心理调适方法第九讲安全行为动机激励(一)1
“侥幸”违章行为的心理动因(上)第十讲安全行为动机激励(二)1.“侥幸”违章行为的心理动因(下)2.以人为本与安全动机激励第十一讲安全行为动机激励(三)1
需要理论与安全动机激励系统的建立(上)2
人类需要的最高境界是奉献需要