江苏建筑职业技术学院校园文化规划VIP免费

附件：徐州建筑职业技术学院2010～2012年校园文化建设规划为更好地推动示范建设，提升管理层次，建设和谐校园，制定了徐州建筑职业技术学院2010～2012年校园文化建设规划。一、前言1．规划校园文化建设的意义。校园文化是教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和。校园文化是一所高校赖以生存和发展的重要根基，是高校个性特征的重要标志，是高校的精神和灵魂，是学校核心竞争力的重要组成部分。高校文化建设对于一所高校来说，是一项具有基础性、战略性、前瞻性的工作。我们必须树立校园文化是衡量一所高校教育水平的理念，把加强校园文化建设提高到实现教育目标的高度来认识。建校三十年来，学校在校园文化建设方面取得了较明显成绩，形成了不少亮点。制定2010～2012年校园文化建设规划，继承和弘扬学校的优良传统，构建富有时代特征的高校校园文化，是培养合格的社会主义建设者和接班人的根本要求，是完成国家示范项目建设的重要条件，也是全体建院人共同的历史使命。2．本规划制定的依据：《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（教社政[2004]16号）、《徐州建筑职业技术学院国家示范性高职院校建设方案》。3．校园文化建设的指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，坚持继承、借鉴和创新，突出特色，追求精品，整体规划，分步实施，力争打造出品位高雅、特色鲜明、时代感强的校园文化。二、基本目标4．校园文化建设的目标要服务和服从于学校发展目标。校园文化建设的总目标是：通过实施校园文化建设规划，建设优秀的精神文化、先进的制度文化、优良的行为文化、优美的环境文化、良好的形象文化，推进素质教育，构建和谐校园。——以推进素质教育为导向，进一步创新学校文化内涵，创建校园文化精品，增强科技文化含量，强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展，培养富有社会责任感、实践能力和创业能力较强，具有人文精神和创新意识的高技能型专门人才。——以增强自主创新为导向，进一步强化办学理念，突出高职和建筑特色，凝练、弘扬建院精神，塑造求真务实、团结合作、民主宽容的学术文化氛围，努力形成培育创新意识、倡导创新精神、增强创新能力的校园文化氛围。——以构建和谐校园为导向，不断完善与时俱进的学校文化建设体系，为师生员工提供高尚的文化生活、高雅的文化氛围和高层次的精神享受。5．校园文化建设的具体目标是：提高教师的文化涵养，提高学生的文化素质，提高校园的文化品位。重点是凸显两个特色、建造两大广场、经营三个活动中心、开好三个文化节、建设四个形态校园、举办四项文体活动、举行四大庆典、创设六个人文景观、打造数个特色校友文化。——两个特色是：高职文化、建筑文化。——两大广场是：八一广场、体育文化广场。——三个活动中心是：大学生活动中心、文体活动中心、离退职工活动中心。——三个文化节是：新生节、五四科技文化艺术节、女生节。——四个形态校园是：生态校园、人文校园、数字校园、和谐校园。——四项文体活动是：秋季田径运动会、元旦教职工环校园长跑、元旦文艺晚会、春节团拜会。——四大庆典是：七一庆祝大会、教师节庆祝大会、开学典礼、毕业典礼。——六个人文景观是：三个休闲长廊（东校区、西校区、家属区）、三个文化长廊（西校区、新图书馆内、教三楼）。——数个特色校友文化是：楼宇命名、文化石、其他文化景点。三、主要内容6．根据《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》和学校实际，校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设、形象文化建设等，注重办学理念、学术精神、规章制度、学风校风、校园环境等要素的提升与优化，达到生态校园、人文校园、数字校园、和谐校园要求。——校园精神文化建设要充分挖掘学校办学历史上的崇高精神品质，充分吸收现代高校和高等职业教育的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民...