XX年XX年级浙江大学预防医学(公共卫生)专业培养实施方案VIP免费

20XX年20XX年级浙江大学预防医学(公共卫生)专业培养方案第一篇：2006-2008级浙江大学预防医学（公共卫生）专业培养方案2006-2008级浙江大学预防医学（公共卫生）专业培养方案（仅供参考，应以正式印刷版为准；方案在实施时可能会有调整，请在网上关注更新信息）培养目标本专业培养具备厚实的人文科学素养、医学基础理论知识和技能，具备宽厚、扎实公共卫生理论知识，有较强的疾病预防控制、卫生监督等实践技能，有一定的科学研究能力的高级公共卫生专门人才。培养要求本专业学生主要学习通识、大类、基础医学、临床医学、公共卫生和社会医学类五大模块课程。毕业时，学生应在知识、技能和品德等方面达到如下要求：1、热爱祖国、遵纪守法，身心健康，立志于人类健康事业以及具备敬业精神和团队协作精神；2、具有宽厚人文、科学和社会知识以及较好的英语水平；3、掌握基础医学基本知识和基本技能；4、掌握临床基本知识和基本技能；5、熟练掌握文献检索、资料查询的方法，具有较强科学研究创新思维和科研动手能力；6、掌握扎实的公共卫生专业知识和基本技能，具备独立处理常见公共卫生事件或问题的能力。专业核心课程基础医学整合课程（含人体解剖学组织胚胎学医学生理学药理学病理学病理生理学）卫生统计学流行病学卫生毒理学劳动卫生与职业病学环境卫生学营养与食品卫生学儿少卫生学卫生事业管理教学特色课程全英文教育课程：医学生理学全科医学第1页共34页双语教学课程：基础医学整合课程外科学总论内科学妇产科学儿科学传染性疾病原版外文教材课程：基础医学整合课程研究型课程：生理科学实验公共卫生现场调查方法与技术自学型课程：医学综合课程i临床实习综合课程讨论型课程：人体形态学实验心身医学计划学制5+2年最低毕业学分270（本科228）+4+5.5+2授予学位医学学士学位医学硕士学位课程设置与学分分布一、本科阶段课程228+4+5.5学分1.通识课程48+5.5学分（1）思政类5门11.5+2学分021e0010思想道德修养与法律基础2.5秋冬021e0020中国近现代史纲要2.5春夏1021e0030毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4秋冬、春夏021e0040马克思主义基本原理概论2.5秋冬、春夏02110081形势与政策+2（2）军体类5.5+3.5学分第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1.5学分。第2页共34页031e0020体育i11111.5秋冬、春夏秋冬、春夏秋冬、春夏秋冬、春夏第1学年短学期031e0030体育ii031e0040体育iii031e0050体育iv031e0010军事理论03110021军训（3）外语类9学分+2体育达标+1.5学分第3、4、5学年实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“f”的课程，以提高外语水平与应用能力。（4）计算机类5学分1）在以下课程中选修3学分211g0010c++程序设计基础与实验211g0020c程序设计基础与实验211g0030java程序设计基础与实验211g0040vb程序设计基础与实验3333春夏、秋冬春夏、秋冬春夏、秋冬春夏、秋冬2）在其他课程号含“g”的课程中选2学分（5）导论类2学分第3页共34页学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分学生在历史与文化（3学分）、文学与艺术（3学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（1.5学分）、科学与研究（1.5学分）、技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。2.大类课程42学分（1）自然科学类36学分1）必修课程：11门31学分061b0170微积分Ⅰ061b0180微积分Ⅱ061b0030概率论4.521.51.5521.54414秋冬春春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬秋冬秋冬061b0100数理统计061b0230大学物理及实验061b0370大学化学实验（g）061b0380大学化学实验（o）061b0450无机及分析化学061b0570有机化学（丙）061b0523仪器分析（丙）071b0020普通生物学及实验2）选修课程：5学分学生可在课程号含“b”的自然科学类课程中选择修读。第4页共34页2（2）其他大类6学分学生可在课程号含“a”或“c”或“d”的课程...