广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案32011-04-2400:41:15|分类:默认分类|标签:|字号大中小订阅十九一、单选题1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是()
(1分)知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系2、在教学中,教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动,若想要激发这部分学生参与活动的积极性,最好采用下列做法中的()
(1分)引导同组的其他同学一起鼓励这些学生3、下列有关教学交流的说法错误的是()
(1分)课堂上,张同学不认真听讲,而且还在不断影响周围同学,王老师走到他附近,轻轻的敲了敲他的桌子,这不属于教学交流,因为没有发生语言上的交互4、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念,这一理念的核心思想在于()
(1分)促进学生发展5、()是指两个或两个以上异地的个人或群体,通过网络传输线路及多媒体设备,将声音、影像及文件资料互传,达到即时且互动的沟通,以完成或超越真实会议的效果
(1分)视频会议6、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价,结果显示评价成绩为优,下列是评价中的几条结论,其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项
()(1分)张老师的课堂从控制的角度出发,使整个课堂秩序井然有序7、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段,下列属于常用方法的是()
(1分)单元或期末测试8、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节,是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节,以下关于教学实施的说法,不正确的是()
(1分)教学设计和教学实施紧密联系,教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案9、数字教学资源一般都有良好的交互性,存储方便等优点
李老师在教学中使用数字资源的策略如下,不合理的为()
(1分)在教学中,数字教学资源尽量自己去重新编制,避免使用现成的10、李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的