关于开展中小学“书香校园”活动的实施方案成庄小学书香校园读书活动实施方案不重视阅读经典的学生，是没有发展的学生；不重视阅读经典的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读经典的学校，是乏味应试的学校；不重视阅读经典的民族，是没有希望的民族。为了拓宽教师文化视野，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，为此启动营造“诵读经典、书香校园”工程。通过诵读经典活动，切实引导师生多读经典书、乐读经典书、读好经典书。一、指导思想：经典书籍是人类进步的阶梯。让经典书籍为师生们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐。以此进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现师生的个性风采和精神风貌。从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。二、活动主题诵读经典，为精神打底，为人生奠基。三、活动口号：汲取知识的力量、建设美好的校园。营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。读经典，明责任，争做文明人。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习在读经典中感悟人生，在读经典中学会思考，在读经典中快乐成长。四、活动目的：1、督促教师养成读书习惯，做学习型教师，提高理论素养第1页共5页和教学水平；2、培养学生爱读经典的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养；3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展；4、启动“诵读经典书香班级”、“诵读经典书香校园”工程，营造良好的诵读经典读书氛围，提高欣赏能力；5、让学生在诵读经典中体验到读经典书给自己带来的幸福。五、活动开展具体措施：行动一创建书香班级为推动我校营造诵读经典书香校园活动的顺利开展，扎实深入地开展好诵读经典读书活动，围绕学校工作目标，确定2011-2012学年读书活动的重点工作是创建“诵读经典书香班级”、“诵读经典书香校园”。（一）班级布置1、统一内容（1）创建班级经典诵读图书角，可取上生动的名字，如（快乐经典阅读吧、书海拾贝、温馨书屋、知识走廊、诵读经典读书台、好书大家读、七彩人生、读书超市""）专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。（2）教室门口布置班主任或学生的个性阅读宣言。2、班级特色（1）班级特色读书栏目。如：制作漂亮的经典诗词美文书签、建个人小书库、读书园地（诵读经典读书心得、经典读书快讯、作家简介、经典好书推荐、我喜欢的经典美文诗词介绍、诵读经典读书体会、读书名言、好书大家谈、小读者书友会、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本经典好书）（2）利用班级黑板报，布置经典诗词美文读书内容。（3）经典引路。充分利用读书活动，引导学生阅读、理解、背诵经典诗词美文，以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学第2页共5页生感受、体验经典文化的魅力。（二）班级活动1、统一内容（1）开学一周内确定本班一学期所要诵读的经典诗词美文篇目，简单地制定读书计划。（2）根据班级学生的特点，确定一学期经典阅读书目、选读书目。在阅读课时间，指导学生阅读，引导学生针对阅读内容开展讨论。2、班级特色开展相关诵读经典读书活动，如：以班为单位的计划经典诵读比赛、1~3年级经典诗词背诵、4~6年级经典美文诗词背诵、表演、讲故事、写作、诗文绘画、诗文书法、诗文书法制作、在适当时候开展“经典书香校园主题”汇报活动（形式：诵读、表演、讲故事课本剧、诗歌朗诵、好书推荐等等）、给学生提供“图书跳蚤市场”、给学生提供交换互借爱书的场所、开展捐献“最感动我的一本书”活动、组织学生读书笔记的评比和展览、班级与班级之间进行“好书中转站”、编读书小报专题阅读活动、读书主题班队会、师生共读、""（三）资料积累1、各班制定出《创建诵读经典书香班级方案》，要求有自己班级特色。一式两份，交一份...
