医学院岗位设置实施方案为了深化学校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化，规范化和制度化.根据国家和省关于事业单位岗位设置管理的政策要求和《省人事厅，省教育厅关于印发〈XX省高等学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏人通[2011]113号）精神，结合我校岗位设置方案及实际情况，制定本实施方案：一，指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校事业的发展.二，基本原则坚持科学设岗，宏观调控的原则;坚持优化结构，精干高效的原则;坚持按岗位聘用，合同管理的原则;坚持平稳实施，稳步推进的原则.三，设置岗位情况学校设置岗位总量1386个，其中：管理岗位243个，专业技术岗位1046个，工勤技能岗位97个.主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的75.5%.专业技术岗位主系列是教师系列，教师系列专业技术岗位设置数是776个，占岗位设置总量的56%.辅系列岗位为工程技术，教学科研实验，图书资料，档案资料，编辑出版，会计，审计，医疗卫生等其他专业技术系列，辅系列岗位最高级为三级.（一）管理岗位名称，等级，数量管理岗位总数243个，占学校岗位总量的17.5%.其中：五级以上46个，六级39个，七级78个，八级51个，九级29个，十级0个.1，学校领导岗位8个.其中：三级职员2个，名称分别是院党委书记，院长;四级职员6个，名称分别是院党委副书记，院纪委书记，副院长;2，内设机构领导岗位77个.其中：五级职员38个，名称第1页共6页分别是机关各职能部门处长，系（院）党委书记等;六级职员39个，名称分别是机关各职能部门副处长，系（院）行政副院长等;3，其他管理岗位158个.其中：七级职员78个，八级职员51个，九级职员29个，十级职员0个.（二）专业技术岗位等级，数量及结构比例学校正高级，副高级，中级和初级专业技术岗位比例按15：30：47：8设置;专业技术正高级岗位中的二级，三级，四级之间的比例为1：3：6;副高级岗位中的五级，六级，七级之间的比例为2：4：4;中级岗位中的八级，九级，十级之间的比例为3：4：3;初级岗位中的十一级，十二级岗位之间的比例为5：5.高级岗位的数量适当向教师岗位倾斜，其他专业技术适当压缩.教师岗位的正高级，副高级，中级和初级专业技术岗位比列按18.9：32.1：44.5：4.5设置，其他专业技术岗位按3.7：23.7：54.4：18.2设置.其中，其他专业技术岗位中不设正高二级岗位，且副高级岗位结构比例按9.4：29.7：60.9设置.1，高级专业技术岗位470个，占专业技术岗位比例45%.①正高级岗位157个，占专业技术岗位比例15%.其中：二级岗位16个，三级岗位47个，四级岗位94个.②副高级岗位313个，占专业技术岗位比例30%.其中：五级岗位63个，六级岗位125个，七级岗位125个.2，中级岗位492个，占专业技术岗位比例47%.其中：八级岗位148个，九级岗位196个，十级岗位148个.3，初级岗位84个，占专业技术岗位比列8%.其中：十一级岗位42个，十二级岗位42个，十三级岗位0个.（三）工勤技能岗位等级，数量及结构比例工勤技能岗位97个，占学校岗位总量7%.其中：技术工一第2页共6页级1个，技术工二级5个，技术工三级23个，技术工四级66个，技术工五级2个，普通工岗位0个.四，岗位职责与任职条件（一）各类岗位聘用的基本条件（1）遵守宪法和法律（2）具有良好的品行和职业道德（3）具有岗位所需的专业知识，能力或技能条件（4）适应岗位要求的身体条件.（二）岗位职责与任职条件见附件（1）徐州医学院教师岗位设置与聘用实施细则（2）徐州医学院其他专业技术岗位设置与聘用实施细则（3）徐州医学院管理岗位设置与聘用实施细则4）徐州医学院专职辅导员岗位设置与聘用实施细则（5）徐州医学院工勤技能岗位设置与聘用实施细则五，岗位聘用（一）聘用范围我校事业编制在职人员（不含内退人员），人事代理人员均可以应聘相应的岗位.（二）聘用办法（1）通过公开，平等，竞争的程序，按照竞聘上岗，双向选择形式，择优聘用.（2）岗位聘用工作分级进行，专业技术高级职务和...
