全院竞赛活动方案(1)5篇作文竞赛活动方案为落实新课程教学理念,促进我校作文教学,提高学生写作水平,激发学生语文学习兴趣,高二语文备课组决定开展一次作文竞赛,具体方案如下:一、参赛对象:高二全体学生二、竞赛时间:2013年12月27日三、地点:阶梯教室四、组织形式及要求:1、各班语文教师在每班选举2-3名学生参加比赛
2、参赛学生在12月27日晚在阶梯教室进行现场比赛
3、1月3日高二语文组全体老师对作文进行评比
五、奖项设置:一等奖1名高二(1)班邹升浩二等奖2名高二(10)班欧远峰高二(5)班刘伟娣三等奖3名高二(10)班欧德有高二(1)班吴伟强高二(9)班蓝松养八、评分标准:一类作文(100—90分):1
立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感
结构严谨,注意照应,详略得当
语言得体、流畅
二类作文(80—89分):1
立意明确,中心突出,材料具体
结构完整,条理清楚
语言规范、通顺
三类作文(60—79分):1立意明确,材料能表现中心
结构基本完整,有条理
语言基本通顺,有少数错别字
四类作文(30—59分):第1页共2页1
立意不明确,材料难以表现中心
结构不完整,条理不清楚
语言不通顺,错别字较多
五类作文(30—0分):1
没有中心,空洞无物,严重离题
结构残缺,不成篇章
文理不通,错别字较多
加分:符合如下条件之一,可酌情加1-6分(加至本题满分为止):1
文面整洁,书写优美
无标题扣4分
不足700字者,每少50字扣2分
错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣6分
不能正确使用标点扣1-6分
文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1-6分
出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-6分
高二语文备课组2014年1月8日第2页