任务书一、课程设计（论文）题目双音频电话机的设计与制作二、课程设计（论文）工作：三、课程设计（论文）的内容要求：通过完成双音频电话机的设计与制作，培养和锻炼学生的实践动手能力，让学生对模拟电子技术知识有更进一步的了解。训练学生了解常用的集成电路，了解电子仪器的使用，提高学生的实践动手能力，更好的将理论与实践结合起来，培养电子专业的学习兴趣。序号项目等级优秀良好中等及格不及格1课程设计态度评价2出勤情况评价3任务难度评价4工作量饱满评价5设计中创新性评价6论文书写规范化评价7综合应用能力评价综合评定等级目录第1章课程设计任务书..................................................................2第2章程序设计目的......................................................................5第3章程序实现思路......................................................................6第4章程序清单（或正文）...........................................................7第5章课程设计心得......................................................................8第6章参考文献............................................................................9第2章程序设计目的1、通过课程设计，掌握以电话机核心的电路设计的基本方法和技术，了解表关电路参数的计算方法。2、进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。3、通过实际程序设计和调试，逐步掌握模块化程序设计方法和调试技术。4、通过完成一个将理论运用到实际的过程，使学生了解开发一电话机应用系统的全过程，为今后从事相应职业打下基础。5、进一步熟悉和掌握电话机的结构及工作原理。掌握电话机的接口技术及相关外围芯片的外特性，控制方法。6、培养职业道德,和职业技能,培养工程实践观念及严禁细致一丝不苟的科学第3章程序实现思路电路工作原理图如下：将电话外线接入，当挂机时，挂线开关接通振铃电路，目前广泛采用的程控交换机的工作电压为直流60V左右，铃流信号的电压为交流90V左右，没有振铃信号输入时由于C1对直流电压是断路的，因此没有电流流入电话机，当有交流的铃音信号到来时，经R1和C1后，经极性保护电路在D1两端形成一个直流27V左右的电压，作为振铃电路的工作电源。振铃电路得电后，铃音振荡电路工作，从8脚输出铃音信号，经R6限流后，在蜂鸣片上发出电话振铃音。当听到铃声后拿起电话机，此时电话机工作在摘机状态，挂线开关复位，此时一方面断开C1通路SW1直接接入极性保护电路，另一方面断开振铃电路供电回路，接通通话部分电路。由于通话电路阻抗较低，变会形成一个有效的摘机信号，交换机接到这个摘机信号后，回路电压变为8V左右，作为整机的工作电源。摘机后，外电源经R5、R6分压，Q1饱和导通，其集电极变为低电平，启动拨号芯片，芯片启动后，不断的对键盘不断地进行扫描，当有按键按下时，经数模转换后，从TONE脚输出双音频信号。通话中，线路传输过来的语音信息，经C3耦合后，Q2放大，驱动扬声器发出声音，而接听电话者的说话声，则从MIC拾取后，经R8、C1耦合送入线路，完成与异地的通话。通话原理：电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。1当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的振动激励空气振动，形成声波。2声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音电流。3话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内，而受话器作用与送话器刚好相反--把电流转化为声波，通过空气传至人的耳朵中。这样，就完成了最简单的通话过程。第4章程序清单或正文序号名称规格型号位号数量序号名称规格型号位号数量1集成电路CM912101块20电解电容10ufC1C22支2稳压二极管4.7VD21支21电解电容100ufC3C42支3二极管IN4007D11支22听筒喇叭1个4三极管9013Q11支23驻体极话筒58dB手柄咪（MICI）1个5三极管9014Q21支24导电胶1个6晶振ZT3.58MJT11支25按键15粒7电阻20R71支26纸片主板和按键板之间1张8电阻470R61支27排线11p主板和按键板连接1组9电阻1KR121支...
