辅导员工作的技能技巧徐刚技能是掌握和运用专门技术的能力,技巧是技能的熟练化程度
辅导员担负着直接带领少先队的光荣任务,实践表明,辅导员素质的高低,是决定一个学校、一个地区少先队工作优劣的最重要的因素之一
辅导员工作技能技巧的程度,是决定自身工作效果事倍功半还是事半功倍最直接的原因之一
一、爱岗敬业博学多能辅导员面对改革开放的新形势,教育事业发展的新要求,不仅要具有较高的思想水平和工作热情,而且应该努力掌握做好少先队工作所需要的技能技巧
岗位要求辅导员博学多识、多才多艺
技能与技巧的通俗解释都是“本领”的意思
技能是指掌握和运用专门技术的能力,是人们运用知识和经验去完成某一活动的行为方式,可以分为动作技能(如打球、写字)和心智技能(如计算、作文)两种
技能的特点是有意识控制的动作通过反复练习形成,而且近乎自动化
“熟能生巧”,技巧实际上就是技能达到熟练化的程度,到达这个程度后不必要的动作消失,动作不受意识直接控制,动作的速度快、准确率高
技巧一旦形成,终身不忘
随着现代社会的不断进步,技能技巧的内涵和外延不断丰富
现代人对所从事的工作的技能技巧的掌握和熟练程度已经成为个人和团体整体素质的重要组成部分
是价值体现的要素之一
辅导员工作的技能技巧是辅导员道德素质、科学文化素质和能力素质的综合产物,它要求辅导员将完全属于个人的技能技巧,例如会唱歌、会舞蹈、会书法、会操作电脑等创造性的运用到少先队工作中去,产生潜移默化的教育影响和事半功倍的工作效益
1988年,全国少工委根据形势发展对辅导员队伍整体素质提高的需要,举办了“全国辅导员技能技巧竞赛”
具体要求是“五会”,即会演讲、会写画、会歌舞、会制作、会游戏
由于竞赛抓住了辅导员队伍建设的薄弱环节,提出了加强队伍素质建设的重要课题,所以在全国产生了深远的影响
技能技巧的培训和考核被列为辅导员队伍规范化、专业化建设的重要内容,技能技巧的