教育部實施績效管理計畫94年3月3日奉部長核定訂定96年2月2日奉部長核定修正97年2月4日奉部長核定修正一、目的：教育部（以下簡稱本部）為激發同仁工作潛能，並提昇服務效能及施政品質，特訂定本計畫，以評核本部所屬機關（指本部所屬社教館所）、本部各單位施政績效，作為年終考績考列甲等人數比例之評定參據
二、績效管理方式：採目標管理方式，由本部各單位與所屬人員依年度施政計畫或應辦業務，選擇1項以上績效目標，以5項為原則，至多不超過8項，研訂績效衡量指標，透過績效考評作業，使同仁工作績效與單位績效目標結合並提昇質量，以落實本部施政計畫並發揮效能，本部施政績效管理兼具下列2項效能：（一）行政效能：係指本部各單位（本部所屬機關）落實年度施政計畫或工作計畫，提高行政效率，或創建革新性施政措施，具有重大管理績效者
（二）財務效能：係指本部各單位（本部所屬機關）執行年度施政計畫、工作計畫與預算，具有增進經費運用或撙節支出之重大效益者
三、適用對象：（一）本部所屬機關：係指本部所屬24個社教館所，另各館所亦得參照本計畫研訂機關內部績效管理考評作業之規定
（二）本部各單位（含任務編組）：高等教育司、技術及職業教育司、中等教育司、國民教育司、社會教育司、體育司、國際文化教育事業處、學生軍訓處、總務司、秘書室、人事處、會計處、統計處、政風處、法規委員會、訴願審議委員會、中央教師申訴評議委員會、學術審議委員會、教育研究委員會、訓育委員會、醫學教育委員會、國語推行委員會、僑民教育委員會、顧問室、電子計算機中心、環境保護小組、大陸事務工作小組、特殊教育工作小組、對外華語小組、參事室、督學室及中部辦公室，共計32個單位
四、組成及職掌：（一）本部績效評估委員會1、組成：由部長自本部考績委員會成員圈選3位單位主管、1位票選委員，另增列主任秘書及秘書室管考科科長，並由本部政務次長擔任召集人，共計7人
