小学“读书节”实施方案小学“读书节”实施方案为深入实施“阳光教育”，进一步推进我校语文“主题学习”实验的开展，培养全体师生想读书、爱读书、会读书的良好读书习惯，营造读书氛围，全面提高师生的思想境界和文化素养，结合我校实际，特制定第五届校园“读书节”活动方案。一、指导思想孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，全力推动语文“主题学习”实验开展，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的阳光校园文化。二、活动主题读好书、习美德、立良行三、活动目标1.借助“语文主题学习”实验平台开展读书活动，以抓师生共同读写、共同成长为基点，以“学生带动家庭、家庭影响社会”为杠杆，以抓教师共读、生生共读、亲子共读为基点，引导教师、学生、家长共同参与，凸显学生主体意识，大力开展校园读书活动。让读书成为师生的一种生活方式，让读书成为学生的生命需要。2.通过开展读书活动，全面落实好学校的读书计划，引导学生多读书，读好书，会读书，提高学生读书的能力，养成良好的读书习惯。四、活动宣传口号1.改变人生，从阅读开始。2.读一本好书，留一生记忆。3.做幸福快乐的读书人。4.读书的人最美丽。五、领导小组第1页共7页组长：赵江峰副组长：常文斗吴永祥姚金星成员：中层以上领导、年级组长、全体教师、各班班主任六、活动步骤第一阶段：启动阶段（2018.11.12～11.16）1.学校：（1）召开第五届读书节专题会议，下发《第五届读书节活动实施方案》，安排实施本届读书活动。（2）学校图书馆、教师学生阅览室坚持每天对全体师生开放，随时做好图书发放借阅准备。（3）读书节开幕式（11月12日升旗仪式国旗下讲话）。向全校发出读书节活动倡议；通过校园广播、张贴海报、标语、电子屏、新闻媒体等广泛宣传。2.家长：（1）通过学校微信群发放“致家长的一封信”，让师生、家长都明确本届读书节活动的主题和目的，全员参与，亲子共读。（2）要求每个家庭继续为孩子创设良好的阅读环境，必须做到四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一盏小台灯。3.班级：（1）班主任、语文教师在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围【充实、完善班级图书角（选好图书管理员）、办读书主题黑板报、美化班级读书氛围、制定阅读计划等】。（2）开展“我和我的小书屋”图片视频分享活动。班主任老师将班上特别喜欢读书的学生在小书屋与家长共读的图片或视频配以简短说明电子稿发送至班级微信群，并推荐1-2个小书屋图片或视频报送学校微信公众号王晓炜老师。（11月23日前完成）【备注。各班认真开展各项读书活动，保留好活动开展的过程性资料，12月末读书节活动结束时，各年级组收齐各班级第2页共7页活动方案和过程性资料，作为参评“书香班级”活动的资料之一。】第二阶段：活动实施（2018.11.19～12.31）（一）日常读书活动安排：1.“我的阅读之旅”每日阅读活动。继续督促学生坚持每日阅读，完成“我的阅读之旅”记录单，家长帮助孩子制定阅读计划，每天晚上督促学生阅读或与学生共同阅读。要求一、二年级每天阅读至少20分钟，三至六年级每天阅读不少于30分钟，并按照阅读记录单要求作好记录。每天家长进行签名，督促学生阅读；老师每周星期一汇总一次，每月末进行表彰。（有班级微信群的班级家长同时将学生阅读信息及时分享，并上传学生读书视频或图片。）活动负责人：各班语文教师2.1-6年级开展“每周一诗”活动。各班按照本年级本学期国学经典诵读古诗词内容，在黑板上开辟“每周一诗”专栏，每天上课前诵读。活动负责人：各班语文教师3.“经典诗词我来诵”配乐诗词朗诵校园播报活动。11月19日起每天早7：55，午1：55在少先队广播站每天一个班级两名同学（4-6年级）进行以“经典诗词我来诵”为主题的诗词朗诵校园播报。（老师在班上挑选2名阅读能力出色的学生，让其家长为学生录制配乐诗词朗诵音频...
