2024-2024第二学期人美版五年级美术下册教学工作计划VIP免费

2024-2024第二学期人美版五年级美术下册教学工作计划全册教学理念目标[造型·表现]运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。[设计·应用]运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。[欣赏·评述]欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。[综合·探究]结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。全册重、难点（一）重点1、培育同学科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能，同学进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培育民族自豪感。3、学习浅显的手工技法。（二）难点1、培育同学抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高同学彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。3、在手工中培育同学的耐心、细致能力。二、同学情况分析1、从同学学习习惯分析该年级段同学表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。第1页共3页2、从老师教中分析，每一个班的优劣情况不同。经过半年来对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（1）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多实行鼓舞性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。五（2）班是一个美术基础特别好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业常常出现在他们班，因此教学中注重体现作品的价值的不同，同学自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让同学有更多的创作空间。上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解。三、教学措施1、强造型能力的培育，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的同学进行认真讨论分析。2、具体手工能力比较弱的班级，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级段的总体水平，有一定能力的提高。3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。备课方面（1）每节课的教学目标明确具体，做到落实双基。（2）贯彻“少、精、活”的原则。（3）备课及时，讲究实效，保持超前一周备课。上课方面（1）教学时采纳启发式，积极创新教学摸式。（2）教学面相全体，积极培育学习习惯，学习方法。进一步（3）课后及时写下“课后反思”。课外活动组织同学进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。后进生方面多引导、辅导技法，鼓舞他们积极参加美术活动，提高审美能力。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！